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英語教材ラボ

接続詞の教え方ガイド中学英語・中2

どれを入れても文法的には正しい。だから意味で選ぶ練習を

接続詞の問題は、選択肢のどれを入れても文法的には正しいことが多い——だからこそ、この単元の練習は最初から意味で選ぶしかありません。名物ルール「if・whenの中は未来でも現在形」の教え方と、becauseのあとが文にならない誤りの直し方を含め、意見を言う英語への入り口としての指導をまとめました。

接続詞でつまずく3つのポイントと直し方

つまずき1: ifの中にwillを入れる

× If it will rain tomorrow, I will stay home.

なぜ起きる? 「未来のことだからwill」という素直な推論の結果です。理屈抜きの規則として与えるだけでは、作文のたびに再発します。

直し方 「ifの中は条件の置き場所で、未来のwillは結果の文に置く」と役割で説明し、If it rains, we will 〜.の型を音読で体に入れます。なぜ間違いかを日本語で説明させる1問が定着を決めます。

つまずき2: becauseのあとが文にならない

× I like summer. Because swimming.

なぜ起きる? 「なぜなら+単語」で意味が通じてしまう日本語の感覚を持ち込んでいます。接続詞のあとに主語+動詞が必要という構造感覚が未形成です。

直し方 because/if/whenのあとに主語と動詞があるかを○で確認するセルフチェックを書く活動に組み込みます。「理由は文で言う」を型として繰り返すのが早道です。

つまずき3: 接続詞をなんとなくで選ぶ

× (whenとifとbecauseを雰囲気で入れ替える)

なぜ起きる? 形の誤りが出ない単元なので、正誤だけの練習では意味の判断が育ちません。

直し方 場面つきの選択問題(欠席の理由=because、遠足の計画=if)と、どちらも正解になりうる問題(because/whenの両方が成立する文)を混ぜ、選んだ意味を言わせる練習にします。

接続詞の授業の一本道(導入→定着→応用)

1つの文法は1時間では身につきません。意味に出会う導入、形を固めて使う定着、自分のことを語る応用——この一本道を、そのまま使える教材つきでたどれます。

1. 導入——意味と場面に出会わせる

if占いや「もし明日雨なら」の計画トークで、文と文がつながると言えることが一気に増える体験から入ります。

授業案導入中3BLUE SKYコミュニカティブ

接続詞that(tell+人+that節)導入『たしかな話、あやしい話』授業案

BLUE SKY 3 のUnit 3でS+V+O+O(that節)に出会う中3のための50分。出どころを言わずに3つの話をすると、教室は本当かどうかを判断できません。だれから聞いたかを足したとたん判断できる——tell+人+that節が何を運ぶ形なのかを、その差だけで見せます。×said me / ×told to me の直し方まで。準備物なし。

BLUE SKY Unit 3接続詞2026-09-01 更新

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授業案導入中1SUNSHINEコミュニカティブ

接続詞 because 導入『なんで?記者会見』授業案

中1のWhy ~? — Because ~. 初出単元を、先生への「なんで?記者会見」から始める50分。理由は文で答える・Why?にはI see!を返す——「たずねる→理由を言う」の往復を、記者と回答者の役になりきって体得します。

SUNSHINE PROGRAM 6接続詞2026-08-30 更新

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授業案導入中2SUNSHINEコミュニカティブ

接続詞 if 導入『もしも占いの館』授業案

「もし〜なら、…だろう」の占いを英語で言い合う活動から接続詞ifを導入。条件のifは未来のことでも動詞を現在形にする、というつまずきを占いの型で自然に体得させる50分。

SUNSHINE PROGRAM 2接続詞2026-08-03 更新

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2. 定着——形を固め、使って身につける

ドリルはテスト勉強の相談対話を軸に、意味で選ぶ6場面+複数正解OKの1問を配置。まちがい診療所の主役はIf it will rain〜です。

ワークシート定着・練習中1BLUE SKY文法訳読

接続詞 because・when のはじめてドリル 中1版(場面で選ぶ→対話完成→まちがい診療所→自分の番・解答つき)

中1で先取り登場する接続詞because・whenのはじめてドリル。Why?にBecause.で答える型、文頭Whenのカンマ、andが正解の問題の混在で「意味で選ぶ」を鍛える設計。疑問詞Whenと接続詞whenの区別も対話の中で扱う。まちがい診療所、語順ビルド、理由つき自己紹介3文まで。裏面に解答つき。

BLUE SKY 全単元対応接続詞2026-09-01 更新

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ワークシート定着・練習中2NEW HORIZONコミュニカティブ

接続詞when『あなたが幸せを感じるときは?』自己表現スリップ&文集フィードバック

I feel happy when 〜. を1文書くだけの小さなスリップ活動。全員分を回収して「クラスの幸せ文集」にして返す2段構えで、接続詞whenが記憶に残る自己表現になります。

NEW HORIZON Unit 2接続詞2026-08-03 更新

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ワークシート定着・練習中2NEW HORIZON文法訳読投影版PPT

接続詞の定着ドリル(場面で選ぶ→対話完成→まちがい診療所→自分の番・解答つき)

全問にミニ場面(欠席の理由・遠足の計画)を付けた接続詞when/if/because/thatの定着ドリル。形はどれも正しく意味だけで選ぶ問題設計で、複数正解OKの問題も収録。対話完成、まちがい診療所(If it will rainを診断)、語順ビルド、おすすめプレゼン3文まで。裏面に解答つき。

NEW HORIZON 全単元対応接続詞2026-07-19 更新

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ワークシート定着・練習中2NEW HORIZONコミュニカティブ

もしもの分かれ道インタビュー(接続詞の定着コミュニケーション活動)

接続詞のドリルと応用の間に置く「使う練習」。状況カードを交互に引いて聞き合い、I will 〜.の答えにBecause 〜.の理由を重ねるペアインタビュー。質問カードに正しい形(ifの中は現在形)が印字され、読むたびに正しいインプットが入る。A/Bカード式の1枚PDF。

NEW HORIZON 全単元対応接続詞2026-07-18 更新

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3. 応用——自分のことを語るタスクへ

理由つきおすすめカード(I recommend 〜 because ..../If you like 〜, you will ....)へ。理由と条件を添えて意見を言う型は、英作文・スピーキングテストの得点フォームそのものです。

ワークシート活用・応用中3BLUE SKYコミュニカティブ

教室ニュースの時間——「だれが言ったか」ごと伝える(中3・接続詞that節の活用・応用ワークシート)

tell+人+that節の導入のあとに置く応用の1枚。クラスメイト2人に取材して、Ms. Sato told us that 〜 の形でニュース原稿を書き、班で「きょうの教室ニュース」を放送する——中身だけ運ぶと「うわさ」、〈だれが・だれに・何を〉を1文で運ぶと「ニュース」になる場面設計です。自分の予想はI think thatで言い分け、Who told you that?で出どころを確かめる仕掛けつき。BLUE SKY 3 Unit 3に対応。時制の一致には踏み込みません。自己評価4観点つき。

BLUE SKY Unit 3接続詞2026-09-01 更新

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ワークシート活用・応用中1ONE WORLDコミュニカティブ

わたしの「ふつう」カード(接続詞 because の活用・応用ワークシート 中1版・自己評価つき)

Why 〜? — Because 〜. の導入・定着のあとに置く中1向けアウトプット教材。朝・通学・家の「自分のふつう」を3文書き、交換して自分とちがうところだけに○をつけてWhy?で聞く——理由を聞く必然が生まれる設計です。過去形・不定詞を使わず中1・2学期の既習だけで書けます。自己評価4観点つき。

ONE WORLD Lesson 6接続詞2026-08-30 更新

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ワークシート活用・応用中2NEW HORIZONコミュニカティブ

理由つきおすすめカード&おすすめ図鑑(接続詞の活用・応用ワークシート・自己評価つき)

because・if・thatの導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。自分のおすすめをbecause=理由、if=条件、I think that=意見の3点セットで説得力のあるカードにし、交換→コメント→文集化まで。接続詞を「相手を動かす道具」に変える活用の1枚。4観点の自己評価つき。

NEW HORIZON 全単元対応接続詞2026-07-14 更新

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定期テストでどう測るか

テストではチャットや計画の場面で、意味に合う接続詞の選択とifの中の時制を問います。中2の定期テストの文脈文法問題(大問2)がこの形式です。

接続詞の指導でよくある質問

thatの省略は教えるべきですか?

I think (that) 〜のthatは「言っても言わなくてもいい」と最初から伝えて大丈夫です。むしろ音読ではthatなしの形を多めにし、書くときにthatを補えるかで理解を確認すると実態に合います。

whenとifの違いを聞かれたら?

「whenは起きるのが前提(〜のとき)、ifは起きるか分からない(もし〜なら)」の1行で答えられます。When I get home(帰るのは確実)とIf you are free(ひまかは不明)の対比例を1つ持っておくと便利です。

文頭のIf〜,と文中の〜if...はどちらで教えますか?

両方見せますが、書く練習は文頭型(If 〜, ....)から始めるのがおすすめです。コンマの位置という視覚的な目印があるぶん、2つの文の境界を意識しやすいからです。

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