高校英文法の見取り図（全18ユニット）

5文型の見取り図。英語の語順感覚を高校仕様に。中学の既習: SVOO・SVOC（call A B型）・There is 構文／高校の新出: 5文型の整理・SVOCの拡張・長い名詞句の見抜き方

現在・過去・未来・進行形。時・条件の副詞節まで。中学の既習: 全時制の基本・現在完了進行形／高校の新出: 時・条件の副詞節と未来表現・進行形にしない動詞

現在完了の整理から過去完了・未来完了へ。中学の既習: 現在完了（経験・継続・完了）・現在完了進行形／高校の新出: 過去完了・過去完了進行形・未来完了

基本の整理から「助動詞＋have＋過去分詞」へ。中学の既習: can / may / must / should などの基本／高校の新出: 助動詞＋have＋過去分詞（過去の推量・後悔）・受け身との併用

基本の整理から群動詞・完了形の受け身へ。中学の既習: 基本の受け身（be動詞＋過去分詞）／高校の新出: SVOO / SVOCの受動態・群動詞・完了/進行の受動態・by以外の前置詞

3用法の整理から意味上の主語・原形不定詞へ。中学の既習: 3用法・SVO＋to不定詞・let / help＋原形／高校の新出: 意味上の主語（for / of）・完了不定詞・知覚動詞＋原形不定詞

to不定詞との使い分け。慣用表現まで。中学の既習: 動名詞の基本（主語・目的語）／高校の新出: 完了動名詞・意味上の主語・look forward to などの慣用表現

名詞修飾の整理から知覚動詞＋分詞へ。中学の既習: 分詞の名詞修飾（前置・後置）／高校の新出: 叙述用法（SVC / SVOC）・知覚動詞＋分詞・have＋O＋過去分詞

2文を1文に。書き言葉の武器。中学の既習: —（高校で初めて学ぶ）／高校の新出: 基本形・否定形・完了形・付帯状況のwith・慣用表現

原級・比較級・最上級の整理から倍数・慣用表現へ。中学の既習: 比較級・最上級・as ... as／高校の新出: 倍数表現・no more than 系・the＋比較級, the＋比較級

整理から what・非制限用法・前置詞＋関係代名詞へ。中学の既習: 主格 that / which / who・目的格 that / which／高校の新出: what・非制限用法・前置詞＋関係代名詞

高校で初めて学ぶ where / when / why / how。中学の既習: —（関係代名詞まで）／高校の新出: 関係副詞・先行詞や関係副詞の省略・whoever / whatever など

「もしも」を動詞の形で言い分ける。中学の既習: 仮定法過去の基本・I wish（中3で学習）／高校の新出: 仮定法過去完了・未来（were to / should）・if省略の倒置・as if・without / but for

名詞節・副詞節の見取り図。時制の一致まで。中学の既習: and / but / or / so・when / if / because / that／高校の新出: 名詞節と副詞節の整理・時制の一致・not only A but also B など

人のことばを伝える。直接話法と間接話法。中学の既習: —（高校で初めて学ぶ）／高校の新出: 平叙・疑問・命令の伝達・伝達動詞の使い分け

伝えたいことを目立たせる文のわざ。中学の既習: —（高校で初めて学ぶ）／高校の新出: 部分否定・強調構文（It is ... that）・否定語句の倒置・省略・挿入

日本語にない冠詞の感覚と it の用法。中学の既習: 名詞の複数形・代名詞の基本／高校の新出: 可算/不可算の運用・冠詞の使い分け・形式主語/形式目的語の it

群動詞・慣用表現・つなぎことばまで。中学の既習: in / on / at などの基本／高校の新出: 群動詞・前置詞＋動名詞/関係詞・in addition などの談話標識