接続詞は中2の文法と思われがちですが、実は中1から顔を出しています。Why 〜? — Because 〜. のやり取り（SUNSHINE・ONE WORLD）、そして接続詞when（BLUE SKYはUnit 10）。ここで「becauseは理由・whenは時」という意味の軸を作らないまま中2のif・thatに進むと、接続詞が4つ同時に押し寄せて混乱します。この1枚は中1の先取り段階専用——because と when の2つだけに絞ったはじめてドリルです。
この教材で解決できる悩み
- Why?と聞かれてWhenで答えるなど、質問と答えの対応が崩れる
- When I was ten I lived in Osaka. のように、文頭のWhenにカンマが付かない
- 中2の接続詞ドリル（when/if/because/that）では、中1の今はまだ重すぎる
教材の概要
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 対象 | 中学1年（because・whenの初出単元。BLUE SKY 1 Unit 10・SUNSHINE 1 PROGRAM 6ほかに対応） |
| 構成 | 表＝①意味ウォームアップ ②場面で選ぶ ③対話完成 ④まちがい診療所 ⑤語順ビルド ⑥自分の番／裏＝解答・学び直しコース |
| 記入箇所 | 約25（対話6空所＋語順2文＋自由産出4文を含む） |
| 時間 | 15〜25分（先取り単元の1コマ内で完結する分量） |
andが正解の文が混ざっている——「つなぐ＝because」を壊す
大問2には I got up and washed my face.（andが正解）が混ざっています。接続詞の単元だからと何でもbecauseでつなぐのではなく、理由があるときだけbecause——意味で選ぶ判断を6つの場面で繰り返します。対話には「いつ？」とたずねる疑問詞のWhenと「〜のとき」とつなぐ接続詞のwhenを並べました。同じ顔で仕事がちがう、という気づきを対話の流れの中で作ります。
中2への橋
Why?—Because.をはじめて導入するコマは、授業案接続詞 because 導入『なんで？記者会見』とセットでどうぞ——対話で言えるようにしてから、この紙で「選べる・書ける」に整える順です。この紙で書けるようになったら、自分の生活を材料に書いて交換するわたしの「ふつう」カードが中1範囲の応用にあたります。中2で接続詞が本格登場したら、when・if・because・thatの4つを意味だけで選ぶ接続詞の定着ドリル（中2版）へ。becauseで理由を語る型は、意見文・スピーチまでずっと使い続ける土台です。導入の組み立ては接続詞の教え方ガイドにまとめてあります。ドリルのあと点数で確かめるなら、同じ先取り範囲だけで作った接続詞の10分小テスト 中1版（基礎・標準・発展の3枚）が続きになります。
