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学年・教科書・文法・指導法・種類で絞り込んで、明日の授業に使える教材を見つけてください。
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🪜リーディング・ラダー3系統240枚
初見読解（各Level3シート）・速読（WPM記録）・精読（全文訳つき）の3本立て。資料読解から入試長文まで階段式
🎤パフォーマンステスト20種
スピーチ・対話・面接の実技評価キット。課題カード＋ルーブリック＋採点表
📝定期テスト45枚
3学年×年5回×3難易度の全45枚が完成。場面設定つき・教師用資料5種・Word編集可
⏱️10分小テスト60枚
20文法×3難易度。単元途中の評価に、場面で選ぶ形式
✏️定着ドリル20枚
全文法。場面で選ぶ→対話完成→まちがい診療所→自分の番
🔁帯活動20本
毎時間5分・全員参加。ルール掲示＋記録シートの1枚もの
💬コミュニケーション活動18本
全文法対応の情報ギャップ型ペアワーク。A/Bカード式
🧭文法の教え方ガイド18文法
つまずきと直し方・導入→定着→応用の一本道
🗺️教科書別・単元マップ6教科書×3学年
いま教えている単元から探すなら。NEW HORIZONなど教科書ごとに、単元→教材の対応を一覧
🖥️投影スライドつき教材30本
つなぐだけで授業の山場。導入クイズ・JUMBLE・帯活動の投影版（Premium）
💡指導テクニック25本
スキミング・音読・発問・誤り訂正——単元が変わっても使う「教える技術」
🏆入試チャレンジ36枚
公立入試の大問タイプ別・1枚実戦シート。実物と同じ分量＋解説たっぷり＝自己採点で完結する「チャレンジ棚」用
教科書の単元から順にたどるなら教科書別 単元マップが便利です（6教科書×3学年）。
7月20日の正式オープンに向けて先行公開中です。教材PDFはすべて実物をダウンロードできます（Word版・投影版PPTは正式オープン時に提供開始）。
29 件の教材が見つかりました
パフォーマンステスト評価・テスト中1SUNSHINEコミュニカティブ
30秒、原こう用紙を見ずに、クラスに自分を紹介できる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中1・be動詞/一般動詞のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中2SUNSHINEコミュニカティブ
夢と理由と「そのためにしていること」を1分で語れる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中2・不定詞のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中3SUNSHINEコミュニカティブ
その場で引いたお題について、準備なしで1分話し続けられる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中3・総合のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
小テスト定着・練習中1SUNSHINEタスク型
中1向けの速読トレーニング10枚。読む速さ（WPM）を自分で計算して記録し、同じ文章に2回挑戦する再読方式。設問は大意・情報さがし2問・内容一致の4問（すべて4択）で丸つけは15秒。掲示・メニュー・メール・物語と題材が階段状に上がります。帯活動・朝学習・宿題に。全文オリジナル英文・A4表裏（裏面に解答と速読のコツ）。
ワークシート定着・練習中1SUNSHINE文法訳読
全問にミニ場面（転校生への自己紹介・家族写真・待ち合わせの電話）を付けたbe動詞の定着ドリル。主語だけ見れば解ける機械的な穴埋めを排し、場面から主語をつかまえる選択・一続きの対話完成・正誤混在の「まちがい診療所」（なぜ間違いかを書く1問つき）・語順ビルド・ALTへの自己紹介3文まで、産出の階段で構成。裏面に解答・許容範囲・学び直しコース。
小テスト評価・テスト中1SUNSHINE文法訳読
be動詞の定着度を10分・20点満点で測る小テスト。同じ場面・同じ測る力で基礎（2択・語群あり）・標準（語群なし）・発展（記入式）の3難易度を用意し、再テストや個別対応にそのまま使えます。一般動詞が正解の問題（I like music.）を混在させ、「主語のあとにam」の機械反射では満点が取れない設計です。裏面に解答・許容範囲つき。
ワークシート定着・練習中2SUNSHINE文法訳読投影版PPT
全問にミニ場面（職場体験の希望調査・将来の夢）を付けた不定詞の定着ドリル。「とりあえずtoを入れる」を壊すためにenjoy＝動名詞が正解の問題を混在。3用法は用語でなく働きで判断させ、対話完成、まちがい診療所（to boughtを診断し、なぜかを書く1問つき）、語順ビルド、夢プロフィール3文まで産出の階段で構成。裏面に解答つき。
小テスト評価・テスト中2SUNSHINE文法訳読
不定詞の定着度を10分・20点満点で測る小テスト。同じ場面・同じ測る力で基礎（2択・語群あり）・標準（語群なし）・発展（記入式）の3難易度を用意し、再テストや個別対応にそのまま使えます。enjoy（動名詞が正解）を混在させ、「とりあえずto」では満点が取れない設計です。裏面に解答・許容範囲つき。
ワークシート定着・練習中3SUNSHINE文法訳読投影版PPT
全問にミニ場面（道案内・留学生のお世話係）を付けた間接疑問の定着ドリル。「知ってる形を全部ひっくり返す」を壊すためにふつうの疑問文＝倒置のままが正解の問題を混在。do/does/didの消え方と三単現の復活を診療所で扱い、対話完成、語順ビルド、気になること3文まで産出の階段で構成。裏面に解答つき。
小テスト評価・テスト中3SUNSHINE文法訳読
間接疑問の定着度を10分・20点満点で測る小テスト。同じ場面・同じ測る力で基礎（2択・語群あり）・標準（語群なし）・発展（記入式）の3難易度を用意し、再テストや個別対応にそのまま使えます。文頭からのふつうの疑問文（倒置のまま）を混在させ、語順ルールの適用条件まで測る設計です。裏面に解答・許容範囲つき。
ワークシート定着・練習中1SUNSHINEコミュニカティブ
be動詞のドリルと応用の間に置く「使う練習」。なりきりカードの正体をAre you 〜?のyes/no質問だけで当て合うペア活動で、be動詞の疑問・応答を当てゲームの必然の中で反復する。半分に折って使うA/Bカード式の1枚PDF（ふりかえりチェックつき）。
ワークシート定着・練習中3SUNSHINEコミュニカティブ
間接疑問のドリルと応用の間に置く「使う練習」。グリーン先生の秘密ファイルを半分ずつ持ち、Do you know what he eats for breakfast?の間接疑問で情報を引き継ぎ合うペア活動。質問例が正しい語順で印字されているので、崩れやすい〈疑問詞＋主語＋動詞〉の正しいインプットが毎回入る。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中2SUNSHINEコミュニカティブ
不定詞のドリルと応用の間に置く「使う練習」。旅行代理店とお客に分かれ、What do you want to do?で希望を3つ聞き出し、ツアー表から最適な1本を提案して成約させるロールプレイ。「聞き出す→照合する→提案する」の3段でwant to＋動詞の原形が10回以上口をつく。A/Bカード式の1枚PDF。
指導ガイド定着・練習中2SUNSHINEコミュニカティブ
本文の要約文を2回聞き、キーワードメモだけを頼りにグループで英文を復元する本文活用術。一言一句のディクテーションと違い、文法知識を総動員して「意味が同じ文」を再構築するのがねらい。原文との比較で「自分たちの英語と本文の英語の差」が見える化される。手順・メモの指導・比較の観点まで。
帯活動定着・練習中1SUNSHINEコミュニカティブ
お題カテゴリ（fruits / things in the kitchen…）の単語をグループで順番に1語ずつ言い、7個そろえたらクリアの帯活動。5秒詰まったら1からやり直し——プレッシャーが語彙の想起を速くする。前の人の語を繰り返したらアウトなので聞く集中も同時に鍛わる。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中1SUNSHINEコミュニカティブ
日直が自分のニュース（昨日のこと・マイブーム）を英語2〜3文で発表し、クラスから質問を1つ受ける帯活動。ニュース番組のフレームが発表の緊張を役割の演技に変える。1年間で全員が10回以上「みんなの前で英語」を経験する計算。質問が出なければ先生が優しく1問——キャスターを孤立させない。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中2SUNSHINEコミュニカティブ
既習ページから先生の指定した情報（数字・名前・語句）を最速で探し出す帯活動。1語ずつ読まずに目的の情報だけ拾うスキャニングの構えを作る。見つけたら立って静止・答えは言わないルールで全員が最後まで探す。フェイク問題（答えが無い）で確信の練習まで。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
ワークシート活用・応用中1SUNSHINEコミュニカティブ
be動詞の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。This is my glove. It is old, but it is my treasure.——大切なものを見せて説明する「クラスたからもの博物館」で、be動詞の=（イコール）と状態の働きを実感させる応用の1枚。ゴール・お手本・表現バンク・ギャラリー活動の手順・4観点の自己評価まで一続き。
ワークシート活用・応用中3SUNSHINEコミュニカティブ
間接疑問の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。I don't know what Ken does on Sundays.（調査前）→インタビュー→Now I know what he does!（調査後）——「知らない」が「知っている」に変わるドラマの中で〈疑問詞＋主語＋動詞〉の語順を運用する応用の1枚。直接疑問（質問）と間接疑問（報告）の使い分けが自然に起こる設計。4観点の自己評価つき。
帯活動定着・練習中2SUNSHINEコミュニカティブ
授業最初の4分で流暢さを育てる帯活動。同じ話題を相手を替えて60秒→45秒→30秒と3回話すと、2回目からは頭に中身があるので止まらなくなる——「短くなるのに楽になる」を毎時間体感させる。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。既習文法と話題をリンクさせれば自動的にスパイラル復習になる設計。
ワークシート活用・応用中2SUNSHINEタスク型
不定詞の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。to＋原形を使って将来やりたいことと理由・目的を語るスピーチ活動。ゴール提示・お手本・表現バンク・発表・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。
指導ガイド導入中1SUNSHINEコミュニカティブ
本文を「開く前」に教師の語りで内容と新出表現に出会わせる技術。訳読に頼らず本文への期待と理解の土台を作る、オーラル・イントロダクションの設計手順を5ステップで解説します。
定期テスト評価・テスト中1SUNSHINE文法訳読
英語初テストの中1に「英語は得点できる」成功体験を持たせる設計の中間テスト。アルファベット聞き分け・教室英語・ローマ字・場面英作文・日記形式の読解まで大問10構成。
授業案導入中2SUNSHINEコミュニカティブ投影版PPT
教師の「人生でやりたいことリスト」を公開して want to を導入。動詞のかたまりが名詞になる感覚を「リストの項目」として体感させ、生徒のやりたいことTop3まで運ぶ50分。
授業案導入中2SUNSHINEコミュニカティブ
「もし〜なら、…だろう」の占いを英語で言い合う活動から接続詞ifを導入。条件のifは未来のことでも動詞を現在形にする、というつまずきを占いの型で自然に体得させる50分。
ワークシート定着・練習中3SUNSHINE文法訳読
初見の長文を「1分スキャン→設問読み→精読」の3段階で読む手順を型として教えるワークシート。教科書のUSE Read・入試長文のどちらにも使える読解方略の指導案つき。
授業案導入中2SUNSHINEコミュニカティブ
教師の週末の予定（本当＋願望まじり）を聞くオーラルイントロダクションからbe going toを導入し、ペアの予定インタビューまでつなげる50分。willとの違いは扱わない割り切り設計。
授業案導入中1SUNSHINETPR投影版PPT
「Stand by the window.」などの指示で体を動かしながらbe動詞と前置詞を導入するTPR授業案。ALTとのティームティーチング展開例も収録。
定期テスト評価・テスト中3SUNSHINE文法訳読
SUNSHINE PROGRAM 4〜5の本文・語彙に対応した定期テスト。リスニング台本と観点別評価の配点表つきで、そのまま実施できます。