行事の英語カード（行事週の1時間・45分／25分／10分の運転表つき）

行事シーズンの英語の授業がしんどいのは、内容が難しいからではありません。時間割が毎日変わり、係で生徒が半分抜ける日があり、単元の途中で1週間空くからです。単元の続きをその1時間に押し込もうとするから壊れる、というだけの話でもあります。

このシートは、行事週の1時間を単元から切り離して回すための1枚です。表は生徒が書き込む面（言葉を集める→先生の英語を聞く→3つの「とき」を1文ずつ→ペアで読み合う→掲示カードを1枚）、裏は先生用の運転表。その1時間だけで完結し、次の時間に続かない設計なので、前の時間を休んだ生徒も、途中から入ってきた生徒もそのまま参加できます。

この教材で解決できる悩み

• 体育祭・合唱コンの練習で短縮授業が続き、単元がまともに進まない
• 係で生徒が抜ける日に新出事項をやってしまい、あとで個別に補うはめになる
• 行事の直後の1コマ、着席も集中も乱れていて何をやっても入らない

教材の概要

「進める週」をやめて「減らさない週」にする

行事週のストレスの根っこは、通常週と同じ設計の授業を細切れの時間に押し込もうとすることにあります。行事週の目標は前に進むことではなく、身についたものを減らさないこと。この切り替えを行事の前に決めてしまえば、行事週は崩壊ではなく想定内の維持運転になります。

だからこのシートには、単元とのつながりがどこにもありません。教科書のページを開かせる指示も、前の時間の復習もない。行事という、その週にクラス全員が持っている中身だけで1時間が立ち上がるようにしてあります。

取れた時間で3通りに縮みます

行事週にいちばん多いのは「今日は何分取れるか分からない」という状況です。裏面の運転表は、朝の職員室で時間が確定してから選べるようにしてあります。

準備ゼロの Listen が、この1枚のエンジンです

２Listen は、昨日の練習について先生が英語で30〜60秒話すだけです。教材も音源もいりません。Yesterday I watched your practice. The relay was so exciting! のように、その場で見たことを話せば、生徒は聞く理由を持っています。作り込んだ架空の場面設定より、昨日の予行練習の方がよほど本物です。

写真を1枚見せると聞き取りの支えになります（校内利用でも、自校の写真の取り扱いルールは確認してください）。

3つの「とき」で書かせる

３Write は Before（前）・The moment（いちばんの瞬間）・After（終わってみて）の3行です。この3つは、行事の時期によって呼び出される文法がきれいに分かれます。

同じ1枚を行事の前・直後・後日で3回使う設計です。1つの行事で3回、年に3〜4行事あれば、既習文法の運用が10回以上回ります。学年別にどの型を指定するかは裏面の表にまとめました。中1の2学期前半は過去形が未習の教科書が多いので、過去のことは「聞く」だけにして、書くのは1学期の形に寄せてあります。

行事週に決めておく3つのルール

裏面に印刷してあります。迷っている時間がいちばん高くつくので、行事の前に決めてしまうのがおすすめです。

• クラスの2割以上が抜ける日は、新出事項をやらない
• 単元の山場（文法の導入・パフォーマンステスト）を行事週に置かない
• 行事週は「使う週」。既習の運用に充て、新しい形は行事明けの週に置く

考え方の背景は学校行事の英語授業活用術に、時間割が崩れる時期の授業運営そのものについては行事シーズンは授業が細切れで、単元がまともに進みませんにまとめてあります。

帯活動と組み合わせる

行事週は、帯活動の型を変えずにお題だけ「行事縛り」にするのがいちばん軽い手です。ひとことニュースを行事ニュース限定にする、絵日記リレーのお題を行事のワンシーンにする、3分クイックライトで「いちばんの瞬間を1文」——どれも指示は増えず、中身の鮮度だけが上がります。回す型の選び方は帯活動ネタ20選から選べます。

５Card は切り取って掲示するとそのまま次の行事の見本になります。学年で3年間並べて置いておくと、同じ生徒が同じ行事について書いた文の伸びが目に見えます。