過去形の教え方ガイド中学英語・中1

綴りの練習より時制の判断。Did you went?を原理から消す

過去形の誤りは毎年ほぼ2つに集約されます。綴り（studyed/stoped）と、didのあとに過去形を残すこと（Did you went?）。さらに見落とされがちなのが、「過去形の単元だから全部過去形」で解けてしまう練習の構造です。時制を判断する練習への組み替え方をまとめました。

過去形の教材一覧（20本・はじめの1本は無料PDF）教科書別単元マップ

過去形は、教科書のどの単元で使う？

NEW HORIZON 1年 Unit 9・Unit 10／2年 Unit 0
SUNSHINE 1年 PROGRAM 9・PROGRAM 10
NEW CROWN 1年 Lesson 4・Lesson 7・Lesson 8
ONE WORLD 1年 Lesson 3
Here We Go! 1年 Unit 7／2年 Unit 1
BLUE SKY 1年 Unit 9

過去形でつまずく3つのポイントと直し方

つまずき1: didと過去形の二重過去

× Did you went to Kyoto? / I didn't played.

なぜ起きる？「過去の文には過去形」を疑問文・否定文にも適用してしまいます。didが過去を引き受ける役割分担が見えていません。

直し方「過去は1文に1回。didが出たら動詞はすっぴんに戻る」と原理で教えます。三単現のdoesで同じ構造を経験していれば、「あのときと同じ」と接続するだけで通じます。

つまずき2: 規則動詞の綴り事故

× studyed / stoped / playd

なぜ起きる？ -edの付け方（y→ied・子音重ね）を個別暗記していると、初見の動詞で応用できません。

直し方「そのまま・y→i・重ねる・不規則」の4分類表を自力で埋めさせ、分類の根拠（発音のしやすさ）を音で確認します。綴りは目より耳で覚える方が残ります。

つまずき3: 時制の目印を読まない

× I play tennis yesterday.（または全部を過去形にする）

なぜ起きる？練習問題が過去形だけで構成されていると、yesterday/every dayなどの時の目印を読む必要がなく、時制判断の練習になっていません。

直し方現在形が正解の問題（every day）を混ぜたドリルで、時の目印に印をつけてから解く手順を作ります。この判断が中3の現在完了と過去形の使い分けの土台になります。

過去形の授業の一本道（導入→定着→応用）

1つの文法は1時間では身につきません。意味に出会う導入、形を固めて使う定着、自分のことを語る応用——この一本道を、そのまま使える教材つきでたどれます。

1. 導入——意味と場面に出会わせる

教師の昨日・週末の話（本当の話にウソを混ぜるクイズ形式が盛り上がります）で、動詞の形が変わると時間が動く感覚から入ります。

中1の教材

授業案導入中1全教科書対応コミュニカティブ投影版PPT

過去形の疑問文・否定文の導入『週末の1枚、どれ？』授業案（Did you ～? と didn't で、撮った写真を当てる）

中1の過去形の疑問文・否定文（Did you ～? ／ Yes, I did. ／ No, I didn't. ／ I didn't ～.）を入れる50分。ALTの先生・留学生・司書さんなど6人が週末に撮った1枚を、Did you ～? の質問と答えを聞いて4つの候補から消していくクイズで18組聞かせます。展開はペアの「週末の1枚」当て（相手だけが知っている1枚を質問で聞き出す）、出口は相手の週末と先生への質問の3文です。

全教科書対応（NEW HORIZON Unit 9 の進度で作成）／過去形／2026-10-14 更新

無料PDF Word版

PDFは登録不要で無料／Word・Docs版はPremium（月980円）

授業案導入中1全教科書対応コミュニカティブ投影版PPT

過去形導入『先生の昨日、どれがウソ？』ウソ日記授業案

教師の「昨日やったこと4文（1つだけウソ）」を聞いてウソを見破る活動から過去形を導入。規則動詞のedと不規則動詞を無理なく分けて提示する50分の授業案。

全教科書対応（BLUE SKY Unit 9 の進度で作成）／過去形／2026-10-11 更新

無料PDF Word版

PDFは登録不要で無料／Word・Docs版はPremium（月980円）

中2の教材

授業案導入中2全教科書対応コミュニカティブ投影版PPT

過去形の再導入『むかしの私はだれ？』授業案（「いまはちがう」を言う英語）

中1で「昨日したこと」として習った過去形を、中2で「むかしは〜だった」として入れ直す50分。むかしの姿を3つのヒントで話す「私」の正体を当てるクイズ6問のあと、班で「小さいころの私」を3文ずつ出し合い、だれのむかしかを当てます。

全教科書対応（Here We Go! Unit 1 の進度で作成）／過去形／2026-09-29 更新

無料PDF Word版

PDFは登録不要で無料／Word・Docs版はPremium（月980円）

2. 定着——形を固め、使って身につける

ドリルは週末の報告対話を軸に、every day（現在形が正解）を混在させた時制判断型。まちがい診療所でDid you went?を自分で診断・説明させます。

中1の教材

ワークシート定着・練習中1全教科書対応文法訳読Premium PDF

過去形と現在形の使い分けワークシート（目印さがし→どっちも正しい→実答案の診療所→ふくらませる・解答つき）

I play soccer yesterday.（過去にし忘れ）と I didn't went（二重過去）は、同じ生徒が同じ日に書く。yesterday・last 〜・〜 ago の目印で過去形と現在形を見分け、I live in Nara. と I lived in Nara.（今はちがう）の意味のちがいを説明し、実答案4タイプ（過去にし忘れ・二重過去・不規則動詞・be動詞の過去）を診断する文法ステップ2の1枚。「過去の印は1つの文に1つ」を合言葉に、did／didn't／was／were まで。Premiumの紙（月980円で使い放題）。

全教科書対応／過去形／2026-09-13 更新

PDF（Premium） Word版

PDF・Word版ともPremium（月980円）

ワークシート定着・練習中1全教科書対応コミュニカティブPremium PDF

文法を読む過去形「なくしたかぎ」（本文に過去形13回→見つけて分ける→根拠で読む→言い換える→パラレルライティング→1分リテリング・全訳と解答つき）

なくしたかぎ——過去形が13回出る70語の物語を、規則（-ed）／不規則／was・were・didn't の3列に分けて書き出し、was not の文を根拠に T / F を決め、didn't・Did の言い換えをし、同じ骨組みで自分の「なくした日」を書いて1分リテリングする。会話の中と「今」の文だけ現在形に戻ることを本文で確かめる1コマ。全訳・解答・指導メモつきのPremiumの1枚。

全教科書対応／過去形／2026-09-13 更新

PDF（Premium） Word版

PDF・Word版ともPremium（月980円）

ワークシート定着・練習中1全教科書対応文法訳読投影版PPT

過去形の定着ドリル（場面で選ぶ→対話完成→まちがい診療所→自分の番・解答つき）

全問にミニ場面（週末の報告・思い出話）を付けた過去形の定着ドリル。「とりあえず-ed」を壊すためにevery day＝現在形が正解の問題を混在。対話完成、まちがい診療所（Did you went?を診断）、語順ビルド、きのうの日記3文まで産出の階段で構成。裏面に解答・学び直しコース。

全教科書対応（NEW HORIZON Unit 10 の進度で作成）／過去形／2026-07-19 更新

無料PDF Word版

PDFは登録不要で無料／Word・Docs版はPremium（月980円）

ワークシート定着・練習中1全教科書対応コミュニカティブPremium PDF

昨日のアリバイ照合——同じ時間、なにしてた？（過去形の定着コミュニケーション活動）

過去形のドリルと応用の間に置く「使う練習」。昨日の行動記録カード（4つの時間帯）をDid you 〜?で照合し、同じ行動をしていた時間帯を2つ探すペア活動。「質問はDid＋原形・答えは過去形」の切り替えと不規則動詞の想起が、アリバイ照合のゲーム性の中で反復される。A/Bカード式の1枚PDF。

全教科書対応／過去形／2026-07-18 更新

PDF（Premium） Word版

PDF・Word版ともPremium（月980円）

中2の教材

ワークシート定着・練習中2全教科書対応文法訳読投影版PPT

過去形の定着ドリル中2版（場面で選ぶ→対話完成→まちがい診療所→自分の番・解答つき）

全問にミニ場面（卒業アルバム・転校生・4月のクラス替え）を付けた中2・過去形の定着ドリル。「〜ではなかった」は様子の語なら wasn't、動作の語なら didn't＋原形——I didn't nervous.・I wasn't like natto.・but now のあとの過去形を診療所で直し、ALTに「むかし→いま」を3文で伝えるまで。裏面に解答つき。

全教科書対応（Here We Go! Unit 1 の進度で作成）／過去形／2026-09-30 更新

無料PDF Word版

PDFは登録不要で無料／Word・Docs版はPremium（月980円）

3. 応用——自分のことを語るタスクへ

昨日・週末の3文日記や思い出スピーチへ。導入で使った教師の日記ネタを引き継ぐと、導入から産出まで1本の物語になります。

中1の教材

ワークシート活用・応用中1全教科書対応コミュニカティブPremium PDF

英作文ステップ思い出の1日の6文（型→表現バンク→下書き→添削記号で自己添削→ペア添削→清書→ルーブリック・模範解答2本つき）

学級通信の「わたしの思い出」コーナーに、今年いちばん心に残った1日を6文で書く。いつ・どこで→だれと→したこと①②→気持ち（was / were）→しめの役割ラベルつきモデル文を型に、表現バンク→下書き→添削記号で自己添削→ペア添削→清書→ルーブリックを50分で回す。ペア添削で「動詞を全部△でかこむ」をやらせ、現在形の残り（I go）を自分で見つけさせる回。模範解答2本・よくある誤り5つ・指導メモつきのPremiumの1枚。

全教科書対応／過去形／2026-09-13 更新

PDF（Premium） Word版

PDF・Word版ともPremium（月980円）

ワークシート活用・応用中1全教科書対応タスク型

思い出スピーチ（過去形の活用・応用ワークシート・自己評価つき）

過去形の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。went/ate/wasなどを使って休みや週末の思い出を感想つきで発表する。ゴール提示・お手本・表現バンク・発表・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。

全教科書対応／過去形／2026-09-01 更新

無料PDF Word版

PDFは登録不要で無料／Word・Docs版はPremium（月980円）

中2の教材

ワークシート活用・応用中2全教科書対応コミュニカティブ

なにもない日の日記——ふつうの1日を過去形で記事にする（中2・過去形の活用・応用ワークシート）

中2はじめの過去形単元（休み明けの日記・スピーチ）用の応用の1枚。「なにもない日」を題材に、got up / ate / watched / went の4動詞で3文の日記を書き、交換した相手の質問（What did you eat?）に答える1文を足して4文にのばす——ふつうの日記ほど質問が生まれる、を仕掛けにした設計です。書き手は肯定文・読み手はdidの疑問文を同時に練習。NEW HORIZON 2 Unit 0・Here We Go! 2 Unit 1に対応、夏休み明け・冬休み明けにも使えます。自己評価4観点つき。

全教科書対応／過去形／2026-09-01 更新

無料PDF Word版

PDFは登録不要で無料／Word・Docs版はPremium（月980円）

定期テストでどう測るか

テストでは週末の報告チャットや日記の場面で、時の目印に応じた時制選択を問います。中1・2学期の定期テスト（現在進行形との使い分け）が実例です。

過去形の10分小テスト（3難易度）中1の定期テスト（15本・3難易度）テスト45枚の使い方ガイド

過去形の指導でよくある質問

不規則動詞はいくつ覚えさせるべきですか？

中1では高頻度の15〜20語（go/come/see/eat/have/make/get/take/say/read/write/buy/meet/sit/stand など）で十分です。一覧表の暗記テストより、自分の日記で3回使った動詞は忘れない、と伝えて産出の中で回収する方が定着します。

wasn't/didn'tなど否定の短縮形はいつ教えますか？

肯定文・疑問文が安定してからで大丈夫です。先に音（ディドント）で慣れさせて、綴りは書く練習の段階で整理すると負担が減ります。

過去形と過去分詞は同時に教えるべきですか？

中1では過去形だけで進めてください。ただし変化表を作るとき3列目（過去分詞）の欄だけ作っておき「3年生で使う3段目がある」と予告しておくと、中3の受け身・現在完了で表がそのまま再利用できます。

過去形の教え方ガイド中学英語・中1

過去形でつまずく3つのポイントと直し方

つまずき1: didと過去形の二重過去

つまずき2: 規則動詞の綴り事故

つまずき3: 時制の目印を読まない

過去形の授業の一本道（導入→定着→応用）

1. 導入——意味と場面に出会わせる

2. 定着——形を固め、使って身につける

3. 応用——自分のことを語るタスクへ

定期テストでどう測るか

過去形の指導でよくある質問

不規則動詞はいくつ覚えさせるべきですか？

wasn't/didn'tなど否定の短縮形はいつ教えますか？

過去形と過去分詞は同時に教えるべきですか？

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