過去形の肯定文が言えるようになった次の時間、疑問文と否定文で誤りは3つにまとまります。Did you went? と過去を2回言う、I didn't went. と didn't のあとも過去形にする、Did you ～? に Yes, I was. と be動詞で答える。どれも、did と didn't が出たら「過去」はそちらが受け持ち、動詞はもとの形にもどる、というつながりが見えていない誤りです。この授業案は、6人が週末に撮った1枚を4つの候補から当てるクイズで、Did you ～? の質問と答えを18組聞かせます。No が聞こえるたびに候補が1つ消えるので、生徒は否定の答えを本気で聞きます。そのあとで「went は、どこへ行った？」と問います。
この教材で解決できる悩み
- 過去形の肯定文はできたのに、疑問文で Did you went? と過去形が残る
- 否定文で I didn't went. ／ I didn't ate. のように、didn't のあとも過去形にする
- Did you ～? と聞かれて Yes, I was. や Yes, I went. と答える
教材の概要
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 対象 | 中学1年（NEW HORIZON 1 Unit 9／SUNSHINE 1 PROGRAM 9／NEW CROWN 1 Lesson 7／Here We Go! 1 Unit 7／BLUE SKY 1 Unit 9 ほか） |
| 文法項目 | 一般動詞の過去形の疑問文・否定文（Did you ～? ／ Yes, I did. ／ No, I didn't. ／ I didn't ＋動詞の原形） |
| 形式 | 授業案A4（ペアで使う「写真8枚と決め手の質問」の一覧つき） |
| 所要時間 | 50分×1コマ |
| 準備物 | 印刷のみ（投影版はプロジェクタ）・メモ用の小さな紙（1人1枚） |
授業の流れ（50分）
導入: 週末の1枚クイズ（15分）
「クラスの英語の掲示板に、6人が週末に撮った写真を1枚ずつ貼ってくれた。どの写真かは、本人への質問と答えで当てて」と告げます。候補は黒板に4つ（投影版なら画面のいちばん下）。質問と答えを1組ずつ聞かせます。1問目は ALT の Green 先生の日曜日です。
- Did you stay home? — No, I didn't. I went out early.
- Did you see a movie? — No, I didn't. I was outside all day.
- Did you walk a lot? — Yes, I did. I walked up and up for three hours!
候補は a cake ／ a movie ticket ／ a big fish ／ a mountain。1組目でケーキが消えて3つ、2組目で映画の券が消えて2つ、3組目の up and up で山に決まります。以降は留学生の Liam、図書館の森さん、友だちのケン、理科の田中先生と進み、最後は先生本人です。18組のうち No が12組。Liam のラーメンのように Yes なのに消える組（食べたけれど I didn't take a picture.）もあるので、答えのあとの1文まで聞かないと決められません。
正解のたびに、Ask her! と声をかけ、Did you eat lunch there? のような質問を全員で本人（先生が演じる）に向けさせます。板書は2列＝左に聞こえた質問（Did you stay home?）、右に聞こえた否定の文（I didn't take a picture.）です。
気づき: went は、どこへ行った？（8分）
板書から1組を選び、I went out. ／ Did you go out? ／ I didn't go out. の3行にします。「went は、どこへ行った？」と問い、did と didn't の中に「過去」が入ったので、あとの動詞は go にもどる——が生徒の言葉で出るまで待ちます。三単現の Does she drink? ／ She doesn't drink. と同じ仕組みだと並べると、すぐにつながります。
続けて誤りを3つ板書します。Did you went? には「過去が2つ。どちらを消す？」。I didn't went. も同じ問いで直させます。最後に Did you walk a lot? — Yes, I was. を書き、質問の頭の Did を指さして「did で聞かれたら did で返す」。答えの中の I was outside. は「Did のない文」なので was でよい、と1問目の板書で見比べます。
展開: ペアで週末の1枚（15分）
1人1枚のメモに、下の8枚から「自分の週末の1枚」を決めて書きます。相手には見せません。
| 写真 | 決め手になる質問 | 写真 | 決め手になる質問 |
|---|---|---|---|
| a game screen | Did you play games? | a book | Did you read a book? |
| a dog | Did you walk your dog? | a cake | Did you make a cake? |
| a TV show | Did you watch TV? | a shop | Did you go shopping? |
| a ball | Did you practice sports? | ramen | Did you eat ramen? |
聞く側の質問は4回まで。答える側は Yes, I did. ／ No, I didn't. のあとにもう1文足します（No, I didn't. I stayed home.）。4回聞いたら Your photo is a ～! と1つ言い、合っていれば That's right!、ちがえば No. I didn't ～. と返します。交代して2回戦。
8つは全部聞けないので、どれを聞くかを考えます。答える側の「もう1文」がヒントになるので、No の答えも最後まで聞く理由があります。相手だけが知っている情報を質問で聞き出すインフォメーションギャップの活動です。机間では、Did you のあとの動詞が過去形になっていないか、No のあとが No, I don't. になっていないかを聞き取ります。
出口: 相手の週末と、先生への質問（8分）
ペアの相手について2文、先生への質問を1文書きます（Aya didn't play games. She went shopping. Did you go shopping on Sunday?）。机間で見るのは3つ——didn't のあとの原形（didn't played）、2文目の過去形（She go）、3文目の Did you のあとの原形。書けた紙は回収し、次の時間に先生への質問へ Yes, I did. ／ No, I didn't. で答えてから始めます。
まとめ（4分）
「Did you ～? ／ I didn't ～. のあとは、もとの形」と板書の3行を指して終わります。
定着・テストへの接続
2学期期末では、Did you ～? への答えを選ぶ問題、否定文・疑問文への書きかえ、did と didn't のあとの原形を問う誤り訂正で出ます。板書の3行と出口の3文がその形です。肯定文の導入は『先生の昨日、どれがウソ？』ウソ日記授業案です。練習は過去形の定着ドリル、確かめは過去形の10分小テスト、活用は思い出スピーチへ続きます。Premium では昨日のアリバイ照合（Did you ～? で聞き合う）に続きます。
投影版パワーポイント（Premium）
導入15分のクイズ6問をそのまま映せるパワーポイントです（全27枚・下に4つの候補の札・質問と答えが1組ずつ増える・話者ノートつき）。Premiumのファイルです。
