Here We Go!の教材と単元一覧
光村図書「Here We Go!」をお使いの先生向けのページです。中1〜中3の単元マップから今の単元の教材へたどれます。Here We Go!の単元の進度に合わせて作った教材が11本、 どの教科書でも使える文法の教材とあわせて395本。 各教材ページには、Here We Go!のどの単元で使うかを表示しています。
学年から単元をたどる
種類からHere We Go!の教材をさがす
定期テストづくりの時期です
多くの学校でテストが近づく頃です。作り方ガイドと、差し替えて使えるテスト教材をどうぞ。
- 2学期期末テストの作り方｜範囲の決め方と、中間の主役をどこまで残すか
教科書6種の単元の並びから、期末の範囲に入りやすいところを一覧に。テスト前の総復習プリントも
- テストビルダーで自校用に作り替える
名前や地名の差し替えがブラウザで終わります。エディタとプレビューは登録なしで試せます
- 定期テストの作り方｜大問構成・配点・観点別評価
- 行事の英語カード（45分／25分／10分の運転表つき）
その1時間で完結する1枚。前の時間を休んだ生徒もそのまま参加できます
Here We Go!の本文（読解）の授業に
Here We Go!の本文を使う授業の活動は、教科書本文の活動集に56本まとめています（読む前・内容をつかむ・声に出す・覚える・表現につなぐ）。教科書の本文を貼ると、頭文字だけ本文・並べかえカード・穴あき本文などの紙ができる本文プリントメーカーもあります。授業の組み立ての考え方は教科書本文の授業アイデアに。本文と並行して回す初見読解の練習は、学年別の読解ラダー（中1・中2・中3）がHere We Go!の進度と独立に使えます。
Here We Go!の単元の進度に合わせて作った教材（11本）
その単元の文法の組み合わせと時期で作った教材です（文法は同じなので、ほかの教科書でも使えます）。このほかに、どの教科書でも使える教材が384本あります。
授業案導入中2全教科書対応コミュニカティブ投影版PPT
比較導入『どっちが○○？』実測クイズ授業案（-erとmoreの発明ストーリー）
Which is longer? を実物の計測で決着させるクイズから比較級を導入。「popularに-erをつけると言いにくい」を体感させてmoreを“発明”させる、気づき中心の50分。
授業案導入中3全教科書対応コミュニカティブ投影版PPT
関係代名詞（目的格）と接触節の導入『3年間ベスト』授業案（the song we sang で中学校のいちばんを聞き合う）
中3の関係代名詞の目的格（that／which）と接触節を入れる50分。4つの札から1つにしぼるクイズで、a food you eat with chopsticks のような「名詞＋主語＋動詞」のヒントを18文聞かせます。展開はペアの「3年間ベスト」インタビュー（The event I enjoyed the most was ～.）、出口は思い出スピーチの書き出しの3文です。
授業案導入中1全教科書対応コミュニカティブ投影版PPT
三単現の疑問文・否定文の導入『プレゼント作戦会議』授業案（Does she ～? と doesn't で贈り物を決める）
中1の三単現の疑問文・否定文（Does she ～? ／ She doesn't ～.）を入れる50分。ALTの先生・パン屋さん・留学生など6人への贈り物を、質問と答えを聞いて4つの候補から消していくクイズで、Does ～? の質問と答えを18組聞かせます。展開はペアの「プレゼント作戦会議」（相手だけが知っている人の好みを質問で聞き出す）、出口は贈り物を決めた理由の3文です。
授業案導入中2全教科書対応コミュニカティブ投影版PPT
不定詞（副詞的用法）の導入『ここ、何しに来る場所？』授業案（Why? に To 〜. で答える）
中2の不定詞の副詞的用法（目的＝〜しに・〜するために）を入れる50分。人がその場所へ来る「わけ」を3つのヒントで聞いて場所を当てるクイズ6問で、to＋動詞を18回聞かせます。展開は班の理由当て（Did you go there to …?）、出口は to が2つ入る1文です。
小テスト評価・テスト中2全教科書対応文法訳読
過去形の10分小テスト 中2（wasn't と didn't・now で切りかわる時）
新入生への部活紹介を場面にした、中2・過去形の10分小テスト。「〜ではなかった」を wasn't と didn't に分ける1組（good と like）・様子の語の疑問文・now のあとの現在形で、I didn't good at 〜.・I wasn't like 〜. の2つの誤りを両側から測ります。基礎・標準・発展の3枚は同じ場面・同じ配点で、単元末の確認や再テストにそのまま使えます。
ワークシート定着・練習中2全教科書対応文法訳読投影版PPT
過去形の定着ドリル 中2版（場面で選ぶ→対話完成→まちがい診療所→自分の番・解答つき）
全問にミニ場面（卒業アルバム・転校生・4月のクラス替え）を付けた中2・過去形の定着ドリル。「〜ではなかった」は様子の語なら wasn't、動作の語なら didn't＋原形——I didn't nervous.・I wasn't like natto.・but now のあとの過去形を診療所で直し、ALTに「むかし→いま」を3文で伝えるまで。裏面に解答つき。
授業案導入中2全教科書対応コミュニカティブ投影版PPT
過去形の再導入『むかしの私はだれ？』授業案（「いまはちがう」を言う英語）
中1で「昨日したこと」として習った過去形を、中2で「むかしは〜だった」として入れ直す50分。むかしの姿を3つのヒントで話す「私」の正体を当てるクイズ6問のあと、班で「小さいころの私」を3文ずつ出し合い、だれのむかしかを当てます。
小テスト評価・テスト中2全教科書対応文法訳読
比較の10分小テスト（基礎・標準・発展の3枚・解答つき）
比較の定着を10分・20点満点で測る小テスト。基礎・標準・発展の3枚は同じ場面・同じ配点で、再テストは別の難易度でやり直せます。双子＝as〜asで場面判断を測る設問の狙い、more easierやpopularerなど誤答の読み方、最上級のthe忘れの扱いなど採点の許容範囲まで本文で解説。
ワークシート活用・応用中2全教科書対応コミュニカティブPremium PDF
不定詞（名詞的用法）『運命の相棒をさがせ！』分岐インタビュー活動
like to / want to / hope to の3つの質問がすべて一致する相手を探し出すインタビュー活動。Noなら即お別れ、3問一致でハイタッチ、という分岐ルールが会話量を最大化します。
ワークシート活用・応用中3全教科書対応タスク型Premium PDF
分詞『写真にひとことキャプション』SNS風ワークシート
the boy playing soccer / the window broken by the ball——写真に英語のキャプションをつけるSNS風の活動で、名詞を後ろから説明する分詞の語順を定着させます。
ワークシート定着・練習中2全教科書対応文法訳読投影版PPT
比較の定着ドリル（場面で選ぶ→対話完成→まちがい診療所→自分の番・解答つき）
全問にミニ場面（身長くらべ・人気投票）を付けた比較の定着ドリル。「-erを付けるだけ」を壊すためにas〜asが正解の問題を混在。対話完成は1つの会話に比較級・最上級・as〜asが全部登場。まちがい診療所、語順ビルド、わたしのランキング3文まで。裏面に解答つき。