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学年・教科書・文法・指導法・種類で絞り込んで、明日の授業に使える教材を見つけてください。
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リーディング・ラダー3系統240枚
初見読解（各Level3シート）・速読（WPM記録）・精読（全文訳つき）の3本立て。資料読解から入試長文まで階段式
パフォーマンステスト20種
スピーチ・対話・面接の実技評価キット。課題カード＋ルーブリック＋採点表
定期テスト45枚
3学年×年5回×3難易度の全45枚が完成。場面設定つき・教師用資料5種・Word編集可
10分小テスト60枚
20文法×3難易度。単元途中の評価に、場面で選ぶ形式
定着ドリル20枚
全文法。場面で選ぶ→対話完成→まちがい診療所→自分の番
帯活動20本
毎時間5分・全員参加。ルール掲示＋記録シートの1枚もの
コミュニケーション活動18本
全文法対応の情報ギャップ型ペアワーク。A/Bカード式
文法の教え方ガイド18文法
つまずきと直し方・導入→定着→応用の一本道
帯ドラマ（月刊）3号90話
毎時間の最初の2分に「続きが気になる英語」。10話完結×3学年、月末に新しい物語。番組表から学年と号を選べる。各号第1話は無料
投影スライドつき教材30本
つなぐだけで授業の山場。導入クイズ・JUMBLE・帯活動の投影版（Premium）
指導テクニック29本
スキミング・音読・発問・誤り訂正——単元が変わっても使う「教える技術」
入試チャレンジ36枚
公立入試の大問タイプ別・1枚実戦シート。実物と同じ分量＋解説たっぷり＝自己採点で完結する「チャレンジ棚」用
教科書の単元から順にたどるなら教科書別 単元マップが、授業のどの場面で使うかから選ぶなら教材の種類から選ぶが便利です。
149 件の教材が見つかりました（97〜120件を表示中）
小テスト定着・練習中2全教科書対応タスク型
速読ラダー中2（タイムを測って読む5分読解・Level 1〜10）
中2向けの速読トレーニング10枚。WPM（1分あたり語数）を自分で計算・記録し、同じ文章に2回挑戦する再読方式。チラシ・旅行日程・レシピ・意見文など実生活の文章で速さを鍛えます。設問は大意・情報さがし・内容一致の4問。帯活動・宿題・テスト前の時間配分練習に。
指導ガイド定着・練習中2全教科書対応コミュニカティブ
暗写リレー——覚えて走って、ペアに伝えて書かせる
教室の後ろに貼った本文を「読み手」が見に行き、覚えた分を戻って口頭でペアに伝え、「書き手」が書き取る本文活用術。読む・覚える・言う・聞く・書くの5技能が1つの活動で回り、体を動かすので中だるみの時間帯に強い。役割交代・チーム戦のルール設計と、文の切れ目で覚えるコツの指導まで。
ワークシート定着・練習中2ONE WORLDコミュニカティブ
週末アポとり大作戦——空いてる時間を探せ（未来表現の定着コミュニケーション活動）
未来表現のドリルと応用の間に置く「使う練習」。週末予定表（空きコマあり）をAre you going to 〜?で聞き合い、2人とも空いている時間帯を見つけてLet's 〜!で約束を成立させるペア活動。アポとりという実生活そのもののタスクで、be going toの疑問・肯定を運用する。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中1ONE WORLDTPR
ブラインド宝探し——ことばだけで案内せよ（命令文の定着コミュニケーション活動）
命令文のドリルと応用の間に置く「使う練習」。教室マップの宝の場所をGo straight. Turn left at 〜.の命令文だけで相手に伝えるペア活動。指さし・日本語禁止のルールが英語の指示を強制し、「相手が動けたか」が正確さの即時フィードバックになる。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中3ONE WORLDコミュニカティブ
もしもルーレット・インタビュー（仮定法の定着コミュニケーション活動）
仮定法のドリルと応用の間に置く「使う練習」。もしも質問カードを交互に引いて聞き合い、I would 〜.の答えと理由をコレクションするペアインタビュー。質問カードが正しい仮定法で印字され、willとwouldの使い分けをチェック欄で意識させる。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中1ONE WORLDコミュニカティブ
うわさの転校生ファイル——情報を持ちよれ（三人称単数の定着コミュニケーション活動）
三単現のドリルと応用の間に置く「使う練習」。転校生のプロフィールを半分ずつしか知らない2人が、Does she 〜?で聞き合ってファイルを完成させるインフォメーションギャップ。質問はDoes＋原形・答えは動詞＋sの切り替えが情報のずれで強制される。A/Bカード式の1枚PDF。
指導ガイド定着・練習中2全教科書対応コミュニカティブ
ディクトグロス——聞いてメモして、グループで本文を復元する
本文の要約文を2回聞き、キーワードメモだけを頼りにグループで英文を復元する本文活用術。一言一句のディクテーションと違い、文法知識を総動員して「意味が同じ文」を再構築するのがねらい。原文との比較で「自分たちの英語と本文の英語の差」が見える化される。手順・メモの指導・比較の観点まで。
指導ガイド定着・練習中3全教科書対応コミュニカティブ
本文からミニディベート——題材の対立軸を見つけて30秒攻防
教科書本文の題材から賛否の分かれる論題を立て、30秒ずつの主張・反論で戦うミニディベートの本文活用術。本文は「読んで終わり」ではなく意見の材料庫——本文の事実を引用して主張すると説得力が上がるルールが、論拠のための再読を生む。論題の立て方・30秒攻防の型・判定の観点まで。
指導ガイド定着・練習中3全教科書対応コミュニカティブ
本文クイズ職人——内容理解の問題は、生徒が作ると一番読む
教科書本文の内容理解を「解く」から「作る」に反転させる本文活用術。生徒が本文から○×・選択・記述のクイズを作問し、グループで出題し合う。いい問題を作るには本文を何度も読み返すしかない——作問という仕事が、精読を強制する。作問の型3種と「いい問題の条件」の指導、出題大会の運営まで。
帯活動定着・練習中2ONE WORLDコミュニカティブ
絵日記リレー（帯活動16・書く）：1枚の絵から、4人で物語を1文ずつ
先生の見せた1枚の絵についてグループで1文ずつ交代しながら4文の物語を作る帯活動。前の文を受けて話を進める力と、接続表現（and/then/but）の必要が自然に生まれる。完成した物語は音読→翌日の聞く帯の素材に循環。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
ワークシート活用・応用中1ONE WORLDTPR
クラス・オリジナル体操をつくろう（命令文の活用・応用ワークシート・自己評価つき）
命令文の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。グループで30秒のオリジナル体操を作り、英語の指示だけでクラス全員を動かす応用の1枚。指示される側（TPR）から指示する側への転換がねらいで、Don'tとLet'sの使いどころが体験で入る。実演・投票の手順と4観点の自己評価つき。
ワークシート活用・応用中3ONE WORLDコミュニカティブ
もしも展覧会——If I were... の1枚（仮定法の活用・応用ワークシート・自己評価つき）
仮定法の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。「もしもの自分」をカードにしてグループで読み合い、Why?で深掘りする展覧会トーク。書き換え練習ではなく、自分の願いを言うために過去形を選ぶ経験を作る応用の1枚。教師の自己開示ネタから始める進め方と4観点の自己評価つき。
指導ガイド定着・練習中3全教科書対応コミュニカティブ
1文パラフレーズ工房——同じ意味を、別の英語で
本文の1文を「同じ意味・別の英語」に書き換える本文活用術。難しい語を易しく（purchase→buy）、構文を組み替え（受け身→能動）、視点を変える（give→receive）——言い換えの3技法を工房形式で練習する。パラフレーズは要約・リテリング・英作文のすべての土台で、入試の言い換え選択肢を見抜く力に直結する。
指導ガイド定着・練習中3全教科書対応コミュニカティブ
サマリー・ピラミッド——1語→1文→3文で本文を要約する
本文の要約を「1語→1文→3文」の3段ピラミッドで作る本文活用術。いきなり要約させると本文の切り貼りになるが、まず1語（キーワード）に圧縮してから展開すると、自分の言葉の要約になる。段ごとの検討で「何が幹で何が枝葉か」の議論が生まれる。要約指導の最初の1枚として。
帯活動定着・練習中1ONE WORLDコミュニカティブ
音読タイムアタック（帯活動05・読む）：目標タイムに挑む本文音読、ペアが計測係
既習の教科書本文1段落を、自分で決めた目標タイムを目指して音読する帯活動。ペアが計測し「聞き取れない音読は記録なし」ルールで正確さも担保。タイム更新のために同じ段落を自然に3〜4回反復し、語彙・構文を内在化させる。ルール掲示＋タイム記録シートの1枚PDFつき。
ワークシート活用・応用中2ONE WORLDコミュニカティブ
週末プランナー＆おさそいメッセージ（未来表現の活用・応用ワークシート・自己評価つき）
be going toとwillの導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。週末の予定を聞き合い、いいねと思った予定にI'll join you!で乗る——「決めてある予定」と「その場の決定」の使い分けを、さそい合いの場面で体感する活用の1枚。お手本・表現バンク・4観点の自己評価つき。
定期テスト評価・テスト中1全教科書対応コミュニカティブ
中1・学年末テスト（発展版サンプル）：中2へつなぐ「読んで書く」を学年末に初体験させる
標準版と同じ歓迎プロジェクトのまま、支援を外し「読んで書く」返信ライティングを加えた中1・学年末テスト発展版サンプル。留学生からのメッセージを読んで答える技能統合を中1のうちに初体験し、思考・判断・表現を50%に。中2以降への助走になる、教師用の設計表・評価規準つき。
定期テスト評価・テスト中1全教科書対応コミュニカティブ
中1・学年末テスト（基礎版サンプル）：範囲が広い学年末こそ、支援で「1年分使えた」を全員に
be動詞から過去形まで範囲が1年分に広がる学年末テストを、語群・選択肢・書き出しヒントで支える中1基礎版サンプル。留学生Alexを迎える歓迎プロジェクトのストーリーで、聞く・読む・書くをゼロ回答なしで最後まで。標準版・発展版と同一場面・同一設計、全小問に配点明記、Word版編集可。
定期テスト評価・テスト中1全教科書対応コミュニカティブ
中1・学年末テスト（標準版サンプル）：1年分の文法を「使い分け」で測る歓迎プロジェクト
be動詞・一般動詞・三単現・can・進行形・過去形を「4月に来る留学生Alexを迎える」1つのストーリーで使い分けさせる中1・学年末テスト標準版サンプル。1年分の文法がはじめて1枚に混ざるテストを場面の統合で設計。全大問に目的・場面・状況、教師用に設計表・評価規準つき。
定期テスト評価・テスト中2全教科書対応コミュニカティブ
中2・学年末テスト（発展版サンプル）：自己PRと「読んで書く」で、入試の条件英作文へ助走を始める
標準版と同じ海外研修ストーリーのまま、支援を外し「読んで書く」返信ライティングを加えた中2・学年末テスト発展版サンプル。条件4つの自己紹介メッセージで高校入試の条件英作文の形を受験学年前に経験させる。思考・判断・表現50%。教師用の設計表・評価規準つき。
定期テスト評価・テスト中2全教科書対応コミュニカティブ
中2・学年末テスト（基礎版サンプル）：中3の0学期に、積み残しを支援つきで全員通す
未来・接続詞・動名詞・不定詞・比較——2年分の範囲が混ざる学年末テストを、語群・選択肢・書き出しヒントで支える中2基礎版サンプル。海外研修の準備ストーリーで、聞く・読む・書くをゼロ回答なしで最後まで。標準版・発展版と同一場面・同一設計、全小問に配点明記。
定期テスト評価・テスト中2全教科書対応コミュニカティブ
中2・学年末テスト（標準版サンプル）：海外研修の準備で、2年分の文法を1つに束ねる
未来・接続詞・動名詞・不定詞・比較を「海外研修の準備」という1つのストーリーで統合して測る中2・学年末テスト標準版サンプル。説明会リスニングからホストファミリーへの自己紹介ライティングまで、全大問に目的・場面・状況。思考・判断・表現48%で中3の入試型比重へつなぐ。教師用に設計表・評価規準つき。
定期テスト評価・テスト中3全教科書対応コミュニカティブ
中3・学年末テスト（発展版サンプル）：入試2週間前、思考・判断・表現53%の実戦形で送り出す
標準版と同じ卒業ストーリーのまま、支援を外し「読んで書く」返信ライティングを加えた中3・学年末テスト発展版サンプル。仮定法の質問に仮定法で答える技能統合を追加し、思考・判断・表現を53%に。公立入試の思考型比重と同水準の実戦形を最後の定期テストとして。教師用資料つき。
定期テスト評価・テスト中3全教科書対応コミュニカティブ
中3・学年末テスト（基礎版サンプル）：最後の定期テストを「仮定法が使えた」で締めくくる
中学英語のラスボスと言われる仮定法・間接疑問を、語群・選択肢・書き出しヒントで支える中3・学年末テスト基礎版サンプル。先輩Oliviaとの卒業前のやり取りというストーリーで、最後の定期テストを全員が「使えた」で終えられる設計。標準版・発展版と同一場面、全小問に配点明記。