中2は英文の語数が一気に増える学年です。教科書本文は長くなり、定期テストの読解も1ページを超えていく——なのに読む速さはまだ中1のまま、という生徒が「時間が足りない」と言い始めます。速読ラダー中2は、目標WPM60から85へ、語数61語から156語へ。実生活の文章（チラシ・日程表・レビュー・レシピ）を素材に、読む脚力を10段で引き上げます。
この教材で解決できる悩み
- 本文が長くなった途端、読む前からあきらめる生徒が出てきた
- 「時間を計って読む」練習を、準備ゼロで帯活動に入れたい
- 選択式で丸つけが一瞬で終わり、宿題に出しても家庭で完結する読解教材がほしい
ラダーの設計（Level 1〜10）
| Level | 題材 | 語数 | 目標WPM |
|---|---|---|---|
| 1〜2 | 体育祭チラシ・修学旅行の日程表 | 61〜79語 | 60〜63 |
| 3〜5 | 映画レビュー2件の読み比べ・お願いメール・レシピ | 80〜102語 | 66〜71 |
| 6〜8 | 給食室インタビュー・図書館の告知・意見文 | 87〜108語 | 74〜79 |
| 9〜10 | 学校新聞のニュース・物語の一気読み | 127〜156語 | 82〜85 |
全10枚ダウンロード
| Level | タイトル | 題材 | Level | タイトル | 題材 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 体育祭の案内チラシ・Word・音声 | チラシ | 6 | 給食室インタビュー・Word・音声 | インタビュー |
| 2 | 修学旅行の日程表・Word・音声 | 日程表 | 7 | 図書館の冬のイベント・Word・音声 | 告知 |
| 3 | 映画レビューを読み比べる・Word・音声 | レビュー | 8 | 意見文——制服は必要？・Word・音声 | 意見文 |
| 4 | 職場体験のお願いメール・Word・音声 | メール | 9 | ツバメのひっこし大作戦・Word・音声 | ニュース |
| 5 | フレンチトーストのレシピ・Word・音声 | レシピ | 10 | 真夜中のパン屋・Word・音声 | 物語 |
シートb——同じ段の「もう1枚」（10枚）
替えシートのb・cはPremiumのファイルです（月980円・年9,800円で使い放題）。上のシートaはこれからも無料です。
再読方式は速読トレーニングの王道ですが、それだけだと2周目は答えを覚えているぶんタイムが速く出てしまい、読めたのか思い出したのかが分かりません。各Levelに、同じ目標WPM・同じジャンル・同じ設問構成（4択4問10点）で題材だけ変えた替えシートbを用意しました。7点以下のやり直し、宿題、先生の出張時の自習、帯の週替わり運用——答えの使い回しなしで、そのまま回せます。
| Level | シートb | 題材 | Level | シートb | 題材 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 学校公開日の案内チラシ・Word | チラシ | 6 | 用務員さんインタビュー・Word | インタビュー |
| 2 | 林間学校の日程表・Word | 日程表 | 7 | 体育館の無料開放デー・Word | 告知 |
| 3 | 英語アプリのレビュー・Word | レビュー | 8 | 意見文——朝読書の10分・Word | 意見文 |
| 4 | 交流校からのお願いメール・Word | メール | 9 | あぶない角にミラーがついた・Word | ニュース |
| 5 | おにぎりの作り方・Word | レシピ | 10 | となりの空いた席・Word | 物語 |
裏面の「速く読むコツ」も、原本と同じ技を別の文章で言い直してあります。たとえばLevel 7は原本もbも「★と但し書きだけは減速して読む」——抽選になる条件と、生徒手帳がないと入れない条件、2つの別々の告知で同じ技を試すことになるので、技が身についたかどうかがはっきり出ます。音声は原本10枚に付いています（シートbは紙とWordの2点です）。
シートc——3枚目の「もう1枚」（10枚）
替えシートのb・cはPremiumのファイルです（月980円・年9,800円で使い放題）。上のシートaはこれからも無料です。
帯活動で週1回まわすと、aとbは1学期で使い切ります。各Levelに3枚目を足しました。設計はシートbと同じで、同じ目標WPM・同じジャンル・同じ設問構成（4択4問10点）のまま題材だけを変えたもの。a→b→cで1年に3周——同じ段をちがう文章で3回のぼれるので、2学期・3学期に入っても「答えを覚えている1枚」を配らずにすみます。これで速読ラダーは中1・中2・中3のすべてが3枚ずつになりました。
| Level | シートc | 題材 | Level | シートc | 題材 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 町のクリーン作戦の案内チラシ・Word | チラシ | 6 | 学校司書さんインタビュー・Word | インタビュー |
| 2 | 文化祭の2日間のタイムテーブル・Word | 日程表 | 7 | 科学館ナイトツアーの募集・Word | 告知 |
| 3 | 体育館シューズのレビュー・Word | レビュー | 8 | 意見文——そうじは生徒がやるべき？・Word | 意見文 |
| 4 | 市立図書館からのお願いメール・Word | メール | 9 | 54年前の手紙がとどいた・Word | ニュース |
| 5 | たまごサンドの作り方・Word | レシピ | 10 | 金曜日の、おはよう・Word | 物語 |
3枚の使い分けの目安は、a＝はじめて／b＝7点以下のやり直しと宿題／c＝学期をまたいだ2周目、です。順番はどれからでもかまいません（同じ段なら難易度は同じ設計です）。
中2ならではの設計
裏面の速読のコツは、中1の「見出し・数字・質問先読み」から一歩進んで、文章の型を使う技術になります。レビューは評価のことばだけ拾う、意見文はFirst/Second/Thirdの骨格で読む、記事はリード文で8割つかむ、物語はチャンク（意味のかたまり）で目を進める——どれも高校入試の長文でそのまま使う技です。意見文の型はコミュニケーション活動や英作文の指導とも接続します。
使い方は中1と同じで、帯活動5分・宿題2枚＋再読・クリア条件は「8点以上かつ目標WPM」。詳しい運用と、当て推量が通用しない選択肢設計については速読ラダー中1の解説をご覧ください。
姉妹シリーズ
深く正確に読む精読ラダー中2、初見の実力を測るリーディング・ラダー中2と3系統セットで。次の階段は速読ラダー中3、入試の時間配分に直結します。
