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英語教材ラボ
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秘密ファイルの引き継ぎ——知っていることを教えて(間接疑問の定着コミュニケーション活動)

間接疑問のドリルと応用の間に置く「使う練習」。グリーン先生の秘密ファイルを半分ずつ持ち、Do you know 〜?の間接疑問で情報を引き継ぎ合うペア活動。崩れやすい〈疑問詞+主語+動詞〉の正しいインプットが毎回入る。A/Bカード式の1枚PDF。

対応: SUNSHINE 全単元対応中3)/文法: 間接疑問/公開 2026-07-18・更新 2026-07-18

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伝説のDJのテープは、いちばん大事な話の直前で止められていた。毎時間の最初の2分で10話完結、紙1枚+登場人物ごとに声が変わる約1分の音声つき。 帯活動の献立を毎週考える必要がなくなります(第2話以降はPremium)。

間接疑問の語順〈疑問詞+主語+動詞〉は、説明よりインプットの量で決まります。この活動は、先生の秘密ファイル(朝ごはん・出身地・苦手だった教科・英語を好きになった時期)を半分ずつ持つ2人が、Do you know where he was born? と聞き合って情報を引き継ぐインフォメーションギャップ。質問例がカードに正しい語順で印字されているので、ゲームのたびに正しい形を音読することになります。

教材の概要

項目内容
時間・形態10〜15分・ペア(A/Bカードを半分に折って使う)
位置づけ定着ドリルと応用タスクの間の「使う練習」(定着コミュニケーション活動シリーズ)
使う形Do you know what [where / when] 〜? / I know 〜. / Now we know everything!

「知っている側」の答えも間接疑問で

この活動の設計ポイントは、答える側も I know what he eats. He eats natto! と、間接疑問→直接の答えの2文で返すことです。質問と応答の両方で〈疑問詞+主語+動詞〉を組み立てるので、1項目の引き継ぎで2回、4項目で8回、正しい語順を通過します。全部そろったら2人で Now we know everything! と宣言してクリア。

導入→定着→使う練習→応用の一本道

同じSUNSHINE 3の間接疑問には、定着ドリルと応用タスク(クラスのひみつ調査団)があります。ドリル→この活動→応用で、間接疑問の一本道が完成します。

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執筆: 英語教材ラボ編集部

首都圏の公立中学校で英語を10年教えた元教員が、実際の教室で使っていた教材を原型に制作・検証しています。詳しくは教材のつくり方と運営者情報へ。

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