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学年・教科書・文法・指導法・種類で絞り込んで、明日の授業に使える教材を見つけてください。
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リーディング・ラダー3系統240枚
初見読解（各Level3シート）・速読（WPM記録）・精読（全文訳つき）の3本立て。資料読解から入試長文まで階段式
パフォーマンステスト20種
スピーチ・対話・面接の実技評価キット。課題カード＋ルーブリック＋採点表
定期テスト45枚
3学年×年5回×3難易度の全45枚が完成。場面設定つき・教師用資料5種・Word編集可
10分小テスト60枚
20文法×3難易度。単元途中の評価に、場面で選ぶ形式
定着ドリル20枚
全文法。場面で選ぶ→対話完成→まちがい診療所→自分の番
帯活動20本
毎時間5分・全員参加。ルール掲示＋記録シートの1枚もの
コミュニケーション活動18本
全文法対応の情報ギャップ型ペアワーク。A/Bカード式
文法の教え方ガイド18文法
つまずきと直し方・導入→定着→応用の一本道
帯ドラマ（月刊）3号90話
毎時間の最初の2分に「続きが気になる英語」。10話完結×3学年、月末に新しい物語。番組表から学年と号を選べる。各号第1話は無料
投影スライドつき教材30本
つなぐだけで授業の山場。導入クイズ・JUMBLE・帯活動の投影版（Premium）
指導テクニック29本
スキミング・音読・発問・誤り訂正——単元が変わっても使う「教える技術」
入試チャレンジ36枚
公立入試の大問タイプ別・1枚実戦シート。実物と同じ分量＋解説たっぷり＝自己採点で完結する「チャレンジ棚」用
教科書の単元から順にたどるなら教科書別 単元マップが、授業のどの場面で使うかから選ぶなら教材の種類から選ぶが便利です。
280 件の教材が見つかりました（193〜216件を表示中）
指導ガイド定着・練習中3全教科書対応コミュニカティブ
本文からミニディベート——題材の対立軸を見つけて30秒攻防
教科書本文の題材から賛否の分かれる論題を立て、30秒ずつの主張・反論で戦うミニディベートの本文活用術。本文は「読んで終わり」ではなく意見の材料庫——本文の事実を引用して主張すると説得力が上がるルールが、論拠のための再読を生む。論題の立て方・30秒攻防の型・判定の観点まで。
指導ガイド定着・練習中3全教科書対応コミュニカティブ
本文クイズ職人——内容理解の問題は、生徒が作ると一番読む
教科書本文の内容理解を「解く」から「作る」に反転させる本文活用術。生徒が本文から○×・選択・記述のクイズを作問し、グループで出題し合う。いい問題を作るには本文を何度も読み返すしかない——作問という仕事が、精読を強制する。作問の型3種と「いい問題の条件」の指導、出題大会の運営まで。
帯活動定着・練習中1SUNSHINEコミュニカティブ
カテゴリー7（帯活動14・語彙）：7個そろえるまで帰れないグループ想起戦
お題カテゴリ（fruits / things in the kitchen…）の単語をグループで順番に1語ずつ言い、7個そろえたらクリアの帯活動。5秒詰まったら1からやり直し——プレッシャーが語彙の想起を速くする。前の人の語を繰り返したらアウトなので聞く集中も同時に鍛わる。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中1Here We Go!コミュニカティブ
ほめシャワー30秒（帯活動08・話す）：相手のいいところを英語で言い続ける
ペアの相手のいいところ・持ちもの・がんばりを30秒間英語でほめ続け、ほめられた側はThank you!で受け止める帯活動。同じほめ言葉は1回まで＝言い換えの練習。英語の授業と学級経営を同時に進める、教室を安心してまちがえられる場所にする3分。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中1NEW HORIZONコミュニカティブ
インタビュー・チェーン（帯活動18・話す）：質問が教室を数珠つなぎに走る
質問に答えた人が次の相手を見つけて同じ質問をする、数珠つなぎのインタビュー帯活動。全員が必ず1回質問し1回答える構造を歩き回りで作る。クラスの連鎖タイムを記録して「全員でひとつの記録」に挑む一体感も。質問は今週の文法で差し替え自在。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中1NEW CROWNコミュニカティブ
ミニマルペア・じゃんけん（帯活動20・聞く発音）：rightとlightを聞き分けろ
1音だけちがう単語ペア（right/light、sea/she）で聞き分け→言い分けのじゃんけんをするペア帯活動。言い分けられない音は聞き分けられない——発音とリスニングを同時に鍛え、リスニングテストの失点源を笑いながらつぶす。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中1SUNSHINEコミュニカティブ
きょうのひとことニュース（帯活動19・話す）：日直が2〜3文の英語ニュースキャスターに
日直が自分のニュース（昨日のこと・マイブーム）を英語2〜3文で発表し、クラスから質問を1つ受ける帯活動。ニュース番組のフレームが発表の緊張を役割の演技に変える。1年間で全員が10回以上「みんなの前で英語」を経験する計算。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中2NEW HORIZONコミュニカティブ
賛成？反対？ライン（帯活動09・話す）：立場に移動してから理由を言う
お題に賛成なら窓側・反対なら廊下側へ移動し、同じ側の人と理由を英語で言い合う帯活動。体の移動で立場を可視化してから話すので意見表明のハードルが下がり、全員が当事者になる。全体発表→「気が変わったら移動」まで5分。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中2Here We Go!コミュニカティブ
反対語バトル（帯活動15・語彙）：対で覚えると、1語がもう1語を連れてくる
先生の言った語の反対語をペアで先に言ったほうが勝ちの早押し帯活動。big→small、buy→sell、remember→forget——語彙を対で貯金すると1語の記憶がもう1語を引っ張る。お手つきは相手にポイント。勝敗より「知らなかった対」のメモが本当の得点。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中2ONE WORLDコミュニカティブ
絵日記リレー（帯活動16・書く）：1枚の絵から、4人で物語を1文ずつ
先生の見せた1枚の絵についてグループで1文ずつ交代しながら4文の物語を作る帯活動。前の文を受けて話を進める力と、接続表現（and/then/but）の必要が自然に生まれる。完成した物語は音読→翌日の聞く帯の素材に循環。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中1BLUE SKYコミュニカティブ
1分暗唱チャレンジ（帯活動17・読む話す）：読んで、顔を上げて、言う
今週の基本文セット（5文）を「読む→顔を上げて→見ないで言う」のRead and Look upで練習し、1分間で何文言えるかにペア判定で挑戦する帯活動。見ないで言う瞬間に語順・冠詞・前置詞が試される。教科書の太字文をそのまま使えば準備ゼロ。流暢さの帯と対にする正確さの帯。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中2SUNSHINEコミュニカティブ
スキャン・レース（帯活動10・読む）：探し読みの目を毎日3分で作る
既習ページから先生の指定した情報（数字・名前・語句）を最速で探し出す帯活動。1語ずつ読まずに目的の情報だけ拾うスキャニングの構えを作る。見つけたら立って静止・答えは言わないルールで全員が最後まで探す。フェイク問題（答えが無い）で確信の練習まで。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中2BLUE SKYコミュニカティブ
しりとりセンテンス（帯活動11・書く）：文の最後の語で、次の文を始める
前の人の文の最後の単語を最初に使って次の文を作る、グループのリレー作文帯活動。語のつながりが文のつながりを生み、最後の語の品詞が次の文の型を決めるので品詞感覚が自然に育つ。3分で何文つながるかをグループ記録に。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中1NEW CROWNコミュニカティブ
Teacher Says——ひっかけ指示ゲーム（帯活動13・聞く）
「Teacher says」がついた指示だけに従う全身のひっかけゲーム帯活動。Teacher says, touch your head.（動く）／Stand up.（動かない！）。命令文の聞き分けをテンポのよい3分で。集中が切れた時間帯の起動スイッチに最強。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中2NEW CROWNコミュニカティブ投影版PPT
語順ビルド・スピード（帯活動07・文法）：バラ単語を1文に、毎日1本の整序
板書のバラバラな語（5〜7語）を正しい語順の1文にノートへ最速で組み立てる帯活動。ペア確認で「なぜその順か」を言い合い、正解を3回音読して締める毎日3分。整序＝入試定番の語順トレーニングを、教材準備ほぼゼロで帯に固定する。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
ワークシート活用・応用中1ONE WORLDTPR
クラス・オリジナル体操をつくろう（命令文の活用・応用ワークシート・自己評価つき）
命令文の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。グループで30秒のオリジナル体操を作り、英語の指示だけでクラス全員を動かす応用の1枚。指示される側（TPR）から指示する側への転換がねらいで、Don'tとLet'sの使いどころが体験で入る。実演・投票の手順と4観点の自己評価つき。
ワークシート活用・応用中3ONE WORLDコミュニカティブ
もしも展覧会——If I were... の1枚（仮定法の活用・応用ワークシート・自己評価つき）
仮定法の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。「もしもの自分」をカードにしてグループで読み合い、Why?で深掘りする展覧会トーク。書き換え練習ではなく、自分の願いを言うために過去形を選ぶ経験を作る応用の1枚。教師の自己開示ネタから始める進め方と4観点の自己評価つき。
指導ガイド定着・練習中3全教科書対応コミュニカティブ
1文パラフレーズ工房——同じ意味を、別の英語で
本文の1文を「同じ意味・別の英語」に書き換える本文活用術。難しい語を易しく（purchase→buy）、構文を組み替え（受け身→能動）、視点を変える（give→receive）——言い換えの3技法を工房形式で練習する。パラフレーズは要約・リテリング・英作文のすべての土台で、入試の言い換え選択肢を見抜く力に直結する。
ワークシート活用・応用中1SUNSHINEコミュニカティブ
たからもの紹介カード＆クラス博物館（be動詞の活用・応用ワークシート・自己評価つき)
be動詞の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。大切なものを見せて説明する「クラスたからもの博物館」で、be動詞の＝（イコール）と状態の働きを実感させる応用の1枚。ゴール・お手本・表現バンク・ギャラリー活動の手順・4観点の自己評価まで一続き。
ワークシート活用・応用中3SUNSHINEコミュニカティブ
クラスのひみつ調査団（間接疑問の活用・応用ワークシート・自己評価つき）
間接疑問の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。I don't know what Ken does.（調査前）→インタビュー→Now I know!（調査後）——「知らない」が「知っている」に変わるドラマの中で〈疑問詞＋主語＋動詞〉の語順を運用する応用の1枚。4観点の自己評価つき。
指導ガイド定着・練習中3全教科書対応コミュニカティブ
サマリー・ピラミッド——1語→1文→3文で本文を要約する
本文の要約を「1語→1文→3文」の3段ピラミッドで作る本文活用術。いきなり要約させると本文の切り貼りになるが、まず1語（キーワード）に圧縮してから展開すると、自分の言葉の要約になる。段ごとの検討で「何が幹で何が枝葉か」の議論が生まれる。要約指導の最初の1枚として。
帯活動定着・練習中1NEW CROWNコミュニカティブ
キーワード・キャッチ（帯活動03・聞く）：先生の30秒トークから3語を「拾う」
毎時間3分、先生の30秒スモールトーク（今朝の実話）を1回だけ聞いてキーワード3語をメモする帯活動。「全部聞き取る」から「拾う」への聞き方の転換がねらい。つづり適当OK・ペア照合→全体確認→もう一度英語で、の流れで聞く構えを毎日作る。台本不要で先生の即興力も一緒に育つ。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中1ONE WORLDコミュニカティブ
音読タイムアタック（帯活動05・読む）：目標タイムに挑む本文音読、ペアが計測係
既習の教科書本文1段落を、自分で決めた目標タイムを目指して音読する帯活動。ペアが計測し「聞き取れない音読は記録なし」ルールで正確さも担保。タイム更新のために同じ段落を自然に3〜4回反復し、語彙・構文を内在化させる。ルール掲示＋タイム記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中1NEW HORIZONコミュニカティブ投影版PPT
クエスチョン・リレー（帯活動02・話す聞く）：質問が列を走る、挙手ゼロで全員発話
授業最初の5分、質問カード1枚が列をリレーして走る帯活動。先頭が隣に質問→答えた人が次へ同じ質問→最後尾は先生に答えを届ける列対抗戦。全員に発話の順番が構造的に回るので、挙手制の「いつもの数人」問題が消える。質問カードは既習の疑問文を単元ごとに追加＝自動スパイラル復習。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。