関係代名詞のドリルは「人ならwho・物ならwhich」の2択で終わりがちです。しかしテストで差がつくのはその先——a book which have（先行詞との動詞の一致）と、The cat who sleeping（whoの誤り＋be動詞の脱落）のような複合誤りです。このドリルは全問にミニ場面を付け、who/whichの選択と動詞の一致を同時に問う設計にしました。
この教材で解決できる悩み
- who / which は選べるのに、あとの動詞の形（三単現・複数）で失点する
- 2文を1文にする書き換えはできるのに、自分の文では使えない
- 関係代名詞を「使うと便利な場面」の実感がないまま単元が終わる
教材の概要
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 対象 | 中学3年（Here We Go! 3ほか全教科書の関係代名詞（主格）単元に対応） |
| 構成 | 表＝①先行詞ウォームアップ ②場面で選ぶ ③対話完成 ④まちがい診療所 ⑤語順ビルド ⑥自分の番／裏＝解答・許容範囲・学び直しコース |
| 記入箇所 | 約30（対話6空所＋語順2文＋自由産出3文＋答え欄を含む） |
| 時間 | 20〜30分（⑥は宿題への切り出しも可） |
動詞の一致——「whoの直後は三単現」ではない
大問2には I like singers who write their own songs.（先行詞が複数→write）と We have a member who runs very fast.（単数→runs）が並びます。「whoのあとは-s」という誤った規則化を防ぎ、動詞は先行詞とセットという正しいルールを2方向から確認します。
対話完成——「私はだれでしょう」クイズ大会
大問3はクイズの出し合いの一続きの対話。a person who makes curry at our school（給食の調理員さん）、an animal which has a very long neck（キリン）——関係代名詞は「名前を言わずに説明する」ゲームでこそ必然性が出ます。It's a 〜 which ... のクイズフレームはスピーキングテストの描写問題にそのまま使えます。
導入→定着→使う練習の一本道
同じ関係代名詞には文法導入の授業案・定着コミュニケーション活動・応用タスクを用意しています。導入で「後ろから説明する」語順に出会い、このドリルで選択と一致を固め、クイズ活動で使い倒す——関係代名詞の一本道です。
投影版パワーポイント（Premium）
この教材には、帯活動用のJUMBLE投影版パワーポイント（関係代名詞の整序6問・問題→クリックで正解・話者ノートつき）が付属します。後置修飾の語順は入試整序のいちばんの頻出どころ——紙のドリルのあと、毎時間の最初の3分に「並べ替えて、立って、口頭で言う」帯活動として回すと、〈名詞＋who/which/that＋説明〉の順番が声の記憶で定着します。難易度は単元内で文の長さ・構造だけを上げる設計（who→which→that目的格→関係代名詞×不定詞）です。ダウンロードはPremium特典です。
