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英語教材ラボ
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経験かぶりチェック——2人だけの共通経験を探せ(現在完了の定着コミュニケーション活動)

現在完了のドリルと応用の間に置く「使う練習」。経験カードをHave you ever 〜?で聞き合い、2人とも経験があることを3つ見つけるペア活動。過去分詞の想起が質問のたびに必要になり、once/twiceの回数表現まで一体で運用する。A/Bカード式の1枚PDF。

対応: NEW CROWN 全単元対応中3)/文法: 現在完了/公開 2026-07-18・更新 2026-07-18

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Have you ever...? は、本来いちばん盛り上がる疑問文です——相手の意外な経験が出てくるから。この活動は、その盛り上がりを構造化します。ペアはそれぞれ経験カード(富士山を見た○3回、飛行機×…の6項目)を持ち、Have you ever 〜? で照合して「2人とも経験があること」を3つ探します。見つけたら We have both seen Mt. Fuji! で宣言。

教材の概要

項目内容
時間・形態10〜15分・ペア(A/Bカードを半分に折って使う)
位置づけ定着ドリルと応用タスクの間の「使う練習」(定着コミュニケーション活動シリーズ)
使う形Have you ever 〜? / Yes, I have. / No, I haven't. / We have both 〜!

過去分詞と回数表現が、照合のたびに動く

質問のたびに過去分詞の想起(see→seen、eat→eaten、catch→caught)が必要になり、答えには回数(once / twice / many times)を添えるルールなので、経験用法のフルセットが1回の照合ごとに回ります。How many times? の追撃質問を挟むと、Have you...?→Yes→How many times?→Twice. の4手の会話型が身につきます。

導入→定着→使う練習→応用の一本道

同じNEW CROWN 3の現在完了には、定着ドリルと応用タスク(経験インタビュー)があります。ドリル→この活動→応用で、現在完了の一本道が完成します。

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執筆: 英語教材ラボ編集部

首都圏の公立中学校で英語を10年教えた元教員が、実際の教室で使っていた教材を原型に制作・検証しています。詳しくは教材のつくり方と運営者情報へ。

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