1学期期末は、三単現・can・命令文・How many・代名詞と、新しい文法が一気に増える範囲です。答案で目立つのは Does she plays music?（-s を does に引っこしたのに動詞にも残す）と He can plays（can のあとに -s）で、どちらも「-s のルールを知っているのに落ちる」誤りです。このプリントの混ぜ判定20問は、「主語を指さしてから動詞」「does / can が出たら原形」の2つの手順で全部決まるように作ってあります。
命令文は主語なし、How many は複数形、代名詞は「〜を」の形——それぞれ決め手を1語で書けるので、丸つけのあとに弱点マップで戻る先が1行に絞れます。
この教材で解決できる悩み
- 「復習しなさい」と言っても、生徒がどこから手を付ければよいか分からない
- テスト前の復習プリントを範囲ごとに作る時間がない
- 文法ごとの練習はできるのに、混ざると見分けられずに本番で落とす
教材の概要
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 対象 | 中学1年（中1・1学期期末テストの範囲。検定6種のどれでも） |
| 範囲 | 三人称単数現在（-s / does）・can / can't・命令文（Don't / Let's）・How many・代名詞（him / her）＋1学期前半の復習 |
| 構成 | 生徒面A4表裏（表: 自己チェック→①文法混ぜ判定20問→②表現・語彙8問／裏: ③和文英訳6問→④対話文の読解3問→弱点マップ→前日の3か条）＋3ページ目＝解答・1行解説・指導メモ |
| 時間 | 20分（テストの3日前。弱点マップの「戻る先」は前日に） |
| 対応するテスト | 中1・1学期期末テスト（基礎・標準・発展・無料） |
弱点マップ——三単現の行が10問
この範囲は三単現が主役なので、弱点マップの三単現の行に10問を割り当てました。○が6未満なら「三単現の定着ドリル」へ、can・命令文・代名詞はそれぞれの無料ドリルへ戻ります。1学期前半の復習（be動詞・一般動詞）は1問だけ入れて、崩れていないかを確かめます。
対話文の読解——姉のミオを紹介する
ケンが姉のミオを紹介する対話文は、三単現（She plays / practices / doesn't play）と can・Let's で書いてあります。What does Mio play? に She plays the violin. と答えると、そのまま三単現の練習になります。
テスト前 総復習プリントとは
当サイトの定期テスト（基礎・標準・発展の3難易度、全15範囲）と同じ範囲で、テストの3日前に20分で回す1枚です。「復習しなさい」を「どこへ戻るか」に変えることを目的に、次の順で作ってあります。
- 先に自己チェック: 範囲の文法に「説明できる・使える」の✔を付けてから解く（あとで○の数と比べると、自分の思い込みが見える）
- １ 文法混ぜ判定（20問）: 範囲の文法を順番に並べず混ぜてあります。本番のテストは文法ごとに出ないので、混ざった状態で「どの文法か」を決める練習です。決め手を書く欄つき
- ２ 表現・語彙（8問）: 教科書共通の決まり文句を日本語→英語で
- ３ 和文英訳（6問）: 範囲の文法を使う文。前2問は語順のヒントつき
- ４ 対話文の読解: 範囲の文法で書いたオリジナルの対話文＋3問。本番の読解大問の予行で、根拠の行に線を引いてから答えます
- ★ 弱点マップ: 文法ごとに問題番号が振ってあり、○の数を書くと、少ない行の「戻る先」（当サイトの無料の定着ドリル・小テスト）が分かります
3ページ目は解答と1行ずつの理由、先生向けの指導メモ（20分の回し方・机間で見るもの）、次の1枚（本番形式のテスト）です。解答が生徒面の裏にないので、表裏をそのまま配れます。
本番のテストと、戻る先
本番形式は「1学期期末テスト（英語）」の基礎・標準・発展（無料）。三単現を深めるなら「三単現の使い分けワークシート」、can は「can と現在形の使い分けワークシート」（Premium）。
