中2・1学期中間テスト基礎版：中2の中だるみを最初のテストで立て直す

中2の1学期は「中だるみ」の入口と言われます。中1の内容に抜けがある生徒にとって、そこへ積み上がる過去形・不規則動詞は最初の大きな壁です。この基礎版のねらいはシンプルで、「不規則動詞を全部は思い出せない生徒」が、文脈と語群を頼りに正解へたどり着ける道を用意することです。went・won・saw を白紙から書くのは無理でも、チャットの流れの中から選ぶことはできる——その成功体験が、期末までの学び直しの燃料になります。

この教材で解決できる悩み

• 不規則動詞の暗記が追いつかない生徒が、テストで全滅してしまう
• 支援は必要だが、標準版と別内容のテストでは成績処理に困る
• 中1の抜け（be動詞・疑問文）を責めずに、中2の内容で再スタートさせたい

基礎版の支援設計

標準版と同じ場面・同じ測る力のまま、支援の量だけを変えています。

配点の枠組み（知技54点・思判表46点）は標準版・発展版と共通なので、版をまたいでも同じものさしで採点できます。

中1の抜けを「責めない」問題配置

大問2のチャットには、be動詞（was）や三単現（lives・has）のような中1〜中2前半の既習事項が混ざっています。これは意地悪ではなく、逆です。過去形だけを並べたテストでは「過去形の単元テスト」にしかなりませんが、既習が混ざった文脈では「英語を読んで使う力」そのものが測れます。まちがえた箇所がそのまま「どこから学び直すか」の診断になるので、返却時の個別指導の地図としても使えます。