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英語教材ラボ
期末テスト2学期期末テストの9枚を土台に(無料PDF)
帯活動定着・練習活動・技能の授業中2全教科書対応コミュニカティブクラス全体

帯ドラマ6月号・中2「The Wet Footprints」全10話:ぬれた足あとの、やさしい犯人

帯活動用の連続ドラマ、中2・6月号(創刊号)。梅雨明けの朝、施錠された校舎に残る「はだしのぬれた足あと」——過去形で昨夜を復元していく推理もの。犯人さがしをしない結末が心に残る全10話。1話=紙1枚+多声音声約1分。第1話は無料です。

対応: 検定教科書6種のどれでも(中2)/文法: 総合・復習/公開 2026-06-01・更新 2026-07-22

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帯ドラマ6月号・中2「The Wet Footprints」全10話:ぬれた足あとの、やさしい犯人 のプリント1ページ目(PDFの実物イメージ)
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塾・教室でお使いの方は 塾・教室でのご利用について をご覧ください(このPDFはそのままなら塾でも配れます)。

雨は昨夜10時に上がった。ドアは7時に施錠。なのに朝のろうかには、ぬれた小さな「はだしの足あと」——。創刊号の中2は、過去形が推理の道具になるミステリーです。そして最後まで「犯人の名前」を言わない、やさしい結末へ。

6月号のあらすじ(中2)

音楽室から屋上へ続く、はだしのぬれた足あと。花柄のタオル、天井うらの小さな「ねこホテル」、皿の下の日本語のメモ——夜の訪問者は、捨てられた子猫を守る「生徒」だった。何かを知っていて黙るタダ先生の条件は「犯人さがしをしない。ドアを開けて、待つ」。理科室の朝の手伝いに、静かに手を挙げたのは、いつも一人で本を読む無口なカホ。子猫のミルクに新しい家を——期限は週末。土曜の夕方、鳴った電話の主は、まさかの人物だった。

使い方(1話3〜5分・毎回同じ手順)

  1. 音声を再生(約1分)——生徒は紙を見ながら聞く。登場人物ごとに声が変わります
  2. 役を決めて音読——ナレーター・Yui・Sho・Mr. Tada・Kaho
  3. うらの「きょうの1問」→こたえ合わせ→次回予告を読んで終了

エピソード4は不規則動詞(ran / came / saw / made)の宝庫。聞き取れた過去形を板書に集めれば、帯の中で復習が終わります。

全10話ダウンロード

第1話は無料でお試しください。第2話以降は紙・音声ともPremium限定です。

話タイトル紙(PDF)音声mp3
1The Morning Mystery無料PDF無料音声
2The Locked Door紙音声
3The Music Room紙音声
4Above the Ceiling紙音声
5Mr. Tada's Secret紙音声
6Three Helpers紙音声
7Morning Work紙音声
8The Problem紙音声
9Saturday Evening紙音声
10Milk's Home(最終話)紙音声

各話とも紙1枚(両面): 表=場面導入と台本(ナレーションは斜体、せりふは太字)、裏=きょうの1問・こたえ(さかさま印刷・最下部)・次回予告・先生向けの回し方。

英語レベルの設計

中2・6月(1学期中間明け)の既習——一般動詞・be動詞の過去形(規則・不規則)+中1の内容——で書いています。will / be going to と従属接続詞(when / if / because 節)は7月号の初出に合わせて、台本からも排除(and / but / so の等位接続のみ)。「昨夜、何があったか」を過去形で復元する構造なので、物語を追うことがそのまま過去形の練習になります。1話ごとの新出語は5〜7語です。

バックナンバーと最新号

6月号は創刊号。続きは7月号・中2「Operation: Save the Summer Festival」(夏祭りを救う計画遂行アーク)、9月号・中2「The Time Capsule Letters」(掘り出された20年前の手紙)、最新号は10月号・中2「Nico, the New Student」(転校生はロボット)。同じ6月号の中1「The Locker of Room 105」・中3「The Hidden Mural」もどうぞ。

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執筆: 英語教材ラボ編集部

首都圏の公立中学校で英語を10年教えた元教員が、実際の教室で使っていた教材を原型に制作・検証しています。詳しくは教材のつくり方と運営者情報へ。

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