三単現の10分小テスト（基礎・標準・発展の3枚・解答つき）

単元の途中で「今どこまで届いているか」を知りたいとき、定期テストでは大きすぎ、ドリルでは点数が出ません。この小テストはその間を埋める1枚です——10分・20点満点・A4表裏。複数主語（My dogs run）を混在させ、「三単現の単元だから全部s」を壊す設計です。だから満点の生徒は、本当に使い分けができています。

3枚の使い分け（同じ場面・同じ測る力）

3枚とも大問構成・場面・配点（大問1＝4問×3点／大問2＝対話3空所×2点／大問3＝産出2点）は共通で、変わるのは支援の量だけです。定期テストと同じ思想なので、「基礎版で再テスト」「得意な子は発展版」という運用をしても、測っている力がずれません。

テストの中身（3大問・10分）

1. 場面で選ぶ（12点）——4問すべてにミニ場面つき。複数主語（My dogs run）を混在させ、「三単現の単元だから全部s」を壊す設計です
2. 対話を完成（6点）——一続きのミニ対話に3空所。バラバラの3文ではなく、会話の流れの中で形を選びます
3. 自分の番（2点）——自分のことを1文書く産出。裏面の解答に「内容は自由・条件を満たせば正解」の採点基準を明記してあります

裏面が解答と許容範囲になっているので、ペアで交換採点→自己ふり返りまで10分に収まります。

設問の実例——「全部s」を壊す4問

大問1は4問すべてにミニ場面がつきます。たとえばこの2問です。

犬2匹の話（注意！）: My dogs（ run / runs ）very fast.

妹のテレビ事情: She doesn't（ watch / watches ）TV.

1問目の正解はrun。三単現の単元中の生徒は「sをつければ正解」の構えで解きにくるので、複数主語を1問混ぜると、主語を見てから選ぶ生徒だけが満点になります。2問目の正解はwatch——sはすでにdoesn'tが引き受けているので、動詞は原形に戻ります。「sは1文に1回」と声をかけたい問題です。

疑問文の（ Does / Do ）your sister play games? にも仕掛けがあります。yourにつられてDoを選ぶ誤答が出ますが、主語はyouではなくyour sister。単語の表面ではなく主語のかたまりを見ているかが、ここで分かれます。

誤答の読み方

このテストの誤答は3タイプに分かれ、それぞれ直す場所が違います。

• My dogs runs——単元の構えで機械的にsをつけている。形の知識はあるので、「主語に丸をつけてから選ぶ」手順を徹底すれば直ります
• She doesn't watches——doesn'tと動詞の両方につける二重マーク。「sは1文に1回」の原則に戻って確認します
• Do your sister——主語のかたまりが見えていない。三単現の前に、疑問文の主語探しの練習が必要です

大問1が2問以下だった生徒には、定着ドリルの「まちがい診療所」がこの3タイプの誤答をそのまま扱っているので、学び直しに直結します。クラス全体の傾向から単元計画を立て直すなら、三単現の教え方ガイドにつまずき別の直し方をまとめてあります。

採点の許容範囲——裏面の基準

裏面の解答には「内容は自由。文法が正しく、条件を満たしていれば正解にする」と明記してあります。大問3（家族か友だちの「すること」を1文）は、教科書に出ていない動詞——My mother grows tomatoes. のような文——でも、三単現のsが正しければ正解です。

判断に迷いやすいのは次の2つです。

• watchs・studysなどのつづり——「sをつける」判断はできているので、三単現の理解としては届いています。×にする場合も「判断は合っている。-es・-iesはつづりの問題」と分けて伝えると、生徒は何を直せばいいか分かります
• Ken don't eat fish.——こちらは判断そのものの誤りなので、部分点にはせずdoesn'tの再指導につなげます

配点は大問1が各3点・大問2が各2点・大問3が2点の計20点。裏面では16点以上を合格ライン、12点未満を学び直しの目安にしています。

使い方3パターン

• 単元の途中で: 導入→ドリルのあと、活動に進む前のチェックポイントとして
• 帯テストとして: 毎週金曜の最初の10分など、定点観測に（20点×回数で成績資料にもなります）
• 再テスト・個別対応に: 12点未満だった生徒には定着ドリルで学び直し→別の難易度で再テスト、が定番の流れです